2018年高中化学 专题1 洁净安全的生存环境 第四单元 化学品的安全使用课件5 苏教版选修1.pptVIP

自然界中的物质的存在形式 纯净物（很少数） 混合物（绝大多数） 化学研究的物质的性质是研究纯净物的性质． 学与问 P.5 在分离和提纯物质时，要除掉杂质。化学上所指的杂质都是有害和无价值的吗？你能举例说明吗？ 思考：三个操作中同时用到了玻璃棒，玻璃棒的作用分别是什么？ 1、溶解 搅拌 2、过滤 引流 3、蒸发 搅拌 思考：P.6 你认为通过上述操作得到的是比较纯的氯化钠吗？ 可能还有什么杂质没有除去？ 如何证明得到的盐中还含有硫酸根？ SO42-离子的检验 可溶性物质在水溶液中以离子形式存在 溶液中有 Na+、Cl-、SO42- 、Mg2＋ 、Ca2＋ SO42-的检验方法 先加入稀盐酸酸化，再加入BaCl2溶液，如果出现不溶于稀酸的白色沉淀，则存在SO42-离子。 ▲Cl-的检验方法 先加入稀HNO3酸化，再加入AgNO3溶液，如果出现不溶于稀硝酸的白色沉淀，则存在氯离子。 * 二、混合物的分离和提纯 分离、提纯 混合物 纯净物 水洗：用水冲洗 利用物质的密度不同 碎石、沙子 ：密度=2.5~3.5g/cm3 金：密度=19.3g/cm3 思考与交流：P.5 （铁的密度：7.7g/cm3） 1.用手拣 2.用水淘 3.用磁铁 4.用盐酸 分离和提纯有什么不同？ 分离：是通过适当的方法，把混合物中的几种物质分开，每一组分都要保留下