四年级下册科学学设计（科教版）.docVIP

四年级下册科学教学设计（科教版） 　　　　　　　　　龙凤区第五小学教师教学设计 编 写 者 执 教 者 执教时间 4月4日 星期一 版 本科教版学 科科学 册 数四年级 下册单 元第二单元 新的生命 题1、油菜花开了 时 教学目标　科学概念： 　　1、绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子六部分构成。 　　2、花是植物的繁殖器官，植物的花在形成果实的过程中要发生一系列的变化。 　过程与方法： 　　1、观察一株油菜上花的变化过程并用画图的方式记录油菜花变成油菜荚的过程。 　情感、态度、价值观： 　获得亲近自然的情感体验，产生探究各种各样的花的浓厚兴趣。 　　　 教学重点学习使用解剖的方法观察油菜花的各部分特征。 教学难点花到形成果实的变化过程 教学准备　　　演示：油菜花变化过程的图片，。 　　　分组：开花的植物，镊子、放大镜、剪刀，白纸、观察记录表。 教学板块教与学预设 （师生活动）教学重构 (修改意见) 第一时一、引入 　　单元概述：从今天开始，我们进入非常有趣的《新的生命》单元。 　 出示：开花的油菜植株。这是什么植物？同学们平时认真地观察过花吗？让我们一起进入花的世界吧！板书题：油菜花开了 　二、探究过程 　　　1、观察一棵油菜。 　　　（1）请同学们说说油菜长得怎么样？区分油菜的根、茎、叶、花、果实和种子。 　　　（2）油菜和凤仙花都有根、茎、叶、花、果