发展是事物的前进和上升是新事物的产生和旧事物的灭亡.PPTVIP

世界上的 一切事物 人类社会 人的认识 都是变化发展的 自然界 一、发展的普遍性 袁世凯称帝 倒退下降的变化 前进上升的变化 新中国成立 发展的实质：是事物的前进和上升，是新事物的 产生和旧事物的灭亡 1、 发展的实质 发展：事物由小到大、由简单到复杂、由低级到高级、由不完善到完善的前进性和上升性变化。 ２、方法论： 要求我们用发展的观点看问题。反对静止的看待事物。 1、唯物辩证法认为，发展的实质是( ) A、宇宙中的一切变化和过程 B、运动中所发生的状态乃至性质的变化 C、事物的前进和上升，是新事物的产生、旧事物的灭亡 D、数量的减增、位置的变更 C 2、下列不属于发展的（ ） A、士别三日，当刮目相看 B、用计算机算命 C、新的社会制度代替旧的社会制度 D、航天技术进一步完善 B C 3、下列能体现发展普遍性原理的是（ ） ①青藏高原海陆变迁 ②士别三日，当刮目相看 ③道之大原出于天，天不变，道亦不变 ④自古及今，法无不改，势无不积，事例无不变迁，风气无不移易 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 4.“世异则事异，事异则备变”这句话在哲学上启示我们（ ） A.认识只有回到实践中去才能成为依据 B.思想要适应变化了的情况 C.发挥主观能动性要以事实为依据 D.对具体问题要做具体分析 B 5、“人事有代谢，往来成古今。”唐代诗人孟浩然这句诗体现的哲理（ ） A、自然界是客 B、人类社会是客观的 C、事物的联系是普遍的 D、一切事物都是变化发展的 D 6、“天苍苍，野茫茫，风吹草低显牛羊”。历史上，我们的草原曾经是如此葱郁茂盛，而今，草原退化成“风吹草低见沙梁”，这表明 A、事物是发展的，要用发展的观点看问题 B、物质是变化发展的 ，不存在静止不变的事物　　　 C、事物的运动变化是具有相对性 D、客观事物的存在与发展和人的意识无关 （B） C 7、在牛顿经典力学问世后的200多年的时间里，许多科学家认为，整个宇宙都要服从这一“永恒定律”。后来相对论力学和量子力学的出现打破了这一神话。这说明( ) ①人的认识是发展的 ②认识没有终点，科学没有顶峰 ③人们对事物的认识有一个由浅入深的过程 ④任何理论都有局限性，都是不正确的 A、①③ B、②④ C、①②③ D、②③④ 8.下列说法与“户枢不蠢 , 流水不腐”所包含的哲理相一致的是（ ） A.闭门造车 B.杞人忧天 C.城门失火，殃及池鱼 D.沧海桑田，斗转星移 D 9．唯物辩证法认为，事物的运动、变化和发展与联系之间的关系（ ） A．由于事物的普遍联系构成运动、变化和发展 B．由于事物是运动、变化、发展的，才构成联系 C．事物的普遍联系的原因是发展 D．联系是发展的结果和表现 A 10．爱迪生一生创造发明很多，他几乎每天忙于试验。许多人不理解他的行动，有人甚至认为他的实验毫无价值；一位老太太曾问他：“你天天搞这些玩艺，有什么意义？”爱迪生没有正面回答她，而是反问道：“新生的婴儿有什么用？”爱迪生这句话包含的哲学寓意是（ ） A．科学实验是实践的基本形式之一 B．事物总是运动变化发展的 C．要用发展的观点对待新生事物 D．要注意事物前后相继的联系 C 二、事物发展的趋势 原理：事物的发展是前进性和曲折性的统一。 方法论：我们既要对新事物的成长充满信心，又要做好克服困难的准备。 质变是事物根本性质的变化，是事物由一种状态向另一种质态的飞跃，是显著的、根本性质的变化。 量变指事物数量的增减和场所的变更，是渐进的、不显著的变化。 1、量变、质变的含义（看书P65） 三、事物发展的状态 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。 ——荀子《劝学》 文中提到的量变是： 积跬步、积小流 文中提到的质变是： 至千里、成江海 （1）量变是质变的前提和必要准备 事物的发展都是首先从量变开始的。没有量变作准备，就不会有质变发生。 （3）质变又为新的量变开辟道路，事物在新质基础上开始量变。事物的发展是量变与质变的统一。 （2）质变是量变的必然结果。 2、量变和质变的辩证关系 量变 质变 新量变 新质变 事物的量变达到一定程度时，必然会引起质变。 甲同学说：学习嘛，平时不用认真听讲认真复习，只要考试前用心背一下就好了。 乙同学说：用功学习了半个学期，这次期中考试