（浙江专用）2019年高考历史二轮专题复习 世界古代文明和近代文明 专题训练十一 资本主义世界市场的形成与发展.docVIP

PAGE 1 - 专题训练十一 资本主义世界市场的形成与发展 一、选择题(本大题共15小题,每小题2分,共30分) 1.(2017·浙江温州期中)从15世纪中后期开始,欧洲的航海家们掀起了开辟新航路的热潮。下图所示新航路,属于迪亚士开辟的是(　　) A.① B.② C.③ D.④ 解析:A　迪亚士开辟的是欧洲到好望角的航线,达·伽马开辟的是通过好望角到达印度的航线,往西的航线是哥伦布和麦哲伦船队开辟的,故选择A。 2.(2017·浙江金华十校期末)16世纪,“中国的茶叶出现在欧洲市场上”“为了控制国内外贸易,英、法、荷等国建立了一批特权贸易公司”。上述现象反映了(　　) A.奴隶贸易 B.工业革命 C.商业革命 D.价格革命 解析:C　题干没有涉及奴隶贸易,故A项错误;英国1765年开始工业革命,与题中“16世纪”不符,故B项错误;根据“中国的茶叶出现在欧洲市场上”“特权贸易公司”结合所学知识可知反映了商业革命,故C项正确;价格革命是指金银贬值,物价上涨,与题干无关,故D项 错误。 3.(2017·浙江衢州期末)1603年,一位旅居西班牙的法国人说:“我在这里听到一个谚语:本地除白银外,所有东西都价格高昂。”材料表明西班牙发生了(　　) A.商业革命 B.价格革命 C.思想革命 D.工业革命 解析:B　“本地除白银外,所有东西都价格高昂”描述了新航路开辟后,从美洲掠夺的大量白银注入西班牙,造成物价上涨,形成价格革命,故A项错误;价格革命使物价上涨,货币贬值,故B项正确;材料没有思想方面的内容,故C项错误;工业革命不是新航路开辟的结果,故D项错误。 4.(2017·浙江11月选考)15世纪末16世纪初的远洋航行,甩开了横亘东西的奥斯曼土耳其帝国,开辟了欧洲与亚洲贸易交通的新孔道,终结了欧洲与东方陆路隔绝的状态。其所产生的影响是(　　) A.重新联结传统商路 B.国际劳动分工格局形成 C.世界市场快速形成 D.推动世界从分散走向整体 解析:D　新航路开辟后,出现了联结新旧大陆的新航路,A项错误;第二次工业革命后,国际劳动分工向广度和深度发展,生产的社会化程度提高,人类第一次在世界范围内形成了劳动分工的基本格局,B项错误;资本主义世界市场的形成是一个漫长而复杂的过程,新航路的开辟使人类地域性分散发展的历史开始改变,到19世纪末20世纪初形成了欧洲列强支配的资本主义世界体系,C项错误;新航路的开辟结束了世界各地相对孤立的状态,以国别和种族为主的地域性历史开始逐渐演变为相互交流、影响和融合的世界历史,D项正确。 5.对哥伦布抵达美洲,不同地区的人们评价不一样:欧洲人称“发现美洲”和“地理大发现”,印第安人称“欧洲人侵略的开端”,梵蒂冈(教皇国)人称“向美洲开始传播福音”,而有的史学家则称“两种文明相遇”。对这一现象认识正确的是(　　) A.上述评价都体现了科学历史观 B.上述不同评价均缺乏史料实证 C.印第安人没有开阔的国际视野 D.对同一历史事物会有不同解释 解析:D　材料中“欧洲人侵略的开端”“向美洲开始传播福音”矛盾,不可能都体现了科学历史观,故A项错误;“均缺乏史料实证”与史实不符,故B项错误;材料中“印第安人称‘欧洲人侵略的开端’”反映了印第安人遭受残酷的种族灭绝等苦难,不能以没有开阔的国际视野来无视殖民灾难,故C项错误;材料中“不同地区的人们评价不一样”“有的史学家”表明不同的立场、不同的史料,会导致不同的解释,故D项正确。 6.新航路的开辟让欧洲各国在世界舞台上扮演的角色发生了变化,出现了新的名称如“黄金的漏斗”“现代金融和商业制度创立者”“新航路的受害者”等。下列与其对应的国家分别是(　　) A.西班牙、英国、法国 B.意大利、法国、荷兰 C.英国、意大利、荷兰 D.西班牙、荷兰、意大利 解析:D　本题考查新航路开辟的影响。“黄金的漏斗”指葡萄牙、西班牙海外获得的财富用于统治者的奢侈消费而挥霍,“现代金融和商业制度创立者”指荷兰商业经营方式最早发生变化,股份公司、证券交易所纷纷出现,“新航路的受害者”指随着商路转移到大西洋沿岸,原来处在商路中心的意大利逐渐衰落,故只有D项符合题意。 7.观察下图,②处的商品主要是(　　) A.黑奴 B.茶叶 C.胡椒 D.镜子 解析:A　三角贸易中从非洲运往美洲的是奴隶,故A项正确;茶叶是由欧洲运往非洲,故B项错误;胡椒是由美洲运往欧洲,故C项错误;镜子是由欧洲运往非洲,故D项错误。 8.(2017·浙江温州15校期中)据记载:有一英格兰贵妇,“从1814年到 1820年,用暴力赶走了15 000个居民,大约有 3 000 户。他们的村庄全部被破坏和烧毁,他们的田地全都变成了牧场。……到1825年,15 000 个盖尔人已经被131 000 只羊所代替。”这段记