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四年级语文下册第四单元教学设计及分析 四年级语下册第四单元教学设计及分析 一、 单元教材解读 本单元主要是三篇记人的：第１１《永远的白衣战士》是一篇非常感人的，记叙了护士长叶欣面对极具传染性的疾病——非典型肺炎，不顾个人的生命安危，不知疲倦地从死神手里把患者一个一个地夺回，自己却染上了非典型肺炎而不幸牺牲的动人事迹。第１２《“番茄太阳”》以“我”的见闻为主线，按时间发展的顺序叙述盲童明明的言行举止，描绘好的音容笑貌，同时抒发自己的内心感受，字里行间饱含着对盲童的喜爱之情。明明虽然看不见美好的世界，可是她美丽可爱，聪明机灵，有一颗善良的心，懂得关爱别人，她就是一个“番茄太阳”，挂在了“我”的心里，让“我”感受到了温暖。第１３《第一次抱母亲》记叙了“我”去守护生病住院的母亲，抱起母亲让护士换床单时，才发现母亲的身体很轻，不由得想起了母亲以弱小的身体挑着重担翻越岭的往事，心里难过也很愧疚。于是，像小时候母亲抱自己一样，“我”把母亲抱在怀里，让母亲入睡，结果却发现母亲的眼里流出了泪水。重点记叙了“我”与护士、母亲的对话，简洁生动地描写了“我”抱母亲时的情景，表达了对母亲的崇敬和爱戴。第１４《我不是最弱小的》讲了萨沙一家人自觉保护弱小者的高尚品质。 二、 教学目标： １ 能正确、流利、有感情地朗读，分角色朗读。 ２ 学会写中的生字，认识绿线内的字，并理解有生字 组成的词语。 ３ 能够理解内