资格考试(北大小学教育教学知识及能力 第4章).pptVIP

二、民国时期的小学教育 民国时期，南京临时政府对小学教育进行了改革。1912年，南京临时政府第一次规定男女同校，废除读经，充实自然科学的内容，并将学堂改为学校，并规定学龄期为6至14岁。在教育目的上，明确小学教育以留意儿童身心之发育，培养国民道德之基础，并授以生活所必须之知识技能为宗旨。在学制上，1922年，民国政府以美国学制为蓝本，规定小学六年，初中三年，高中三年。幼稚园也被纳入初等教育阶段，使幼儿教育与小学教育得以衔接。在课程设置上，小学取消修身课，增加公民、卫生课，将手工改为公共艺术，图画改为形象艺术，又将初小的卫生、历史、公民、地理合为社会科，设自然园艺科，将国文改为国语（包括语言、读文、作文、写字），体操改为体育。 三、中国共产党领导下革命根据地的小学教育 中国共产党在领导中国人民进行新民主主义革命过程中，经历了国民革命（1924-927年）、土地革命战争（1927-1937年）、抗日战争（1937-1945年）和全国解放战争（1945-1949年）四个历史阶段。革命根据地的小学教育从土地革命时期开始。1934年2月，颁布了《中华苏维埃小学校制度暂行条例》，将苏区小学一律统称为列宁小学，小学学制改为五年，分为初等小学三年和高等小学二年。列宁小学采用半日制和全日制两种办法办学，以复式教学为编制组织班级教学，课程设置有国语、政治、数学等科，小学教育注重与生产劳