国学经典诵读教学案设计.docVIP

专业资料 精心整理 国学经典诵读教案设计篇一 　　国学经典诵读古诗词三首教学设计 　　教学目标: 　　1. 认识生字，会写生字。能正确读写词语。 　　2. 有感情地朗读古诗，背诵古诗，默写古诗。 　　3.学习通过看注解、边读边想象画面等方法，感知诗词大意，并用自己的话说出诗句的意思. 　　4.学习通过看注解、边读边想象画面等方法，感知诗词大意，并用自己的话说出诗句的意思。 　　5.感受到江南山水的自然美，享受到美的熏陶。 　　6. 养成课外主动积累诗歌的好习惯。 　　第一课时 　　一、谈话导入： 　　唐朝是我国诗歌创作的黄金时段：有凝望明月思念故乡的思乡诗，有寒光铁衣锁边关的边塞诗，也有杨柳依依话斜阳的送别诗……今天，我们将走近两位唐代诗人。 　　二、学习古诗 　　1.教师指导学生认真读好古诗。 　　独坐/敬亭/山 　　唐?李白 　　众鸟/高/飞尽， 孤云/独去/闲 　　相看/两/不厌， 只有/敬亭/山。 　　望/洞庭 　　唐?刘禹锡 　　湖光/秋月/两相/和， 潭面/无风/镜未磨。 　　遥望/洞庭/山水/翠， 白银盘/里/一