实验：验证力地平行四边形定则.pptVIP

实验 验证力的平行四边形定则 ●注意事项 1．位置不变 同一次实验中橡皮条拉长后的结点O必须保持不变． 2．拉力 (1)细绳应适当长一些，便于确定力的方向．不要直接沿细绳方向画直线，应在细绳两端画两个射影点，去掉细绳后，连直线确定力的方向． (2)应尽量使橡皮条、弹簧测力计和细绳套位于与纸面平行的同一平面内． (3)弹簧测力计数据尽量大些，读数时眼睛要正视，要按有效数字正确读数和记录． 3．作图 (1)在同一次实验中，选定的比例要相同． (2)两分力夹角不能太大或太小，作图时两力与对边一定要平行． ? 例 (2017·新课标全国卷Ⅲ·22)某探究小组做“验证力的平行四边形定则”实验，将画有坐标轴(横轴为x轴，纵轴为y轴，最小刻度表示1 mm)的纸贴在水平桌面上，如图(a)所示．将橡皮筋的一端Q固定在y轴上的B点(位于图示部分之外)，另一端P位于y轴上的A点时，橡皮筋处于原长． (1)用一只测力计将橡皮筋的P端沿y轴从A点拉至坐标原点O，此时拉力F的大小可由测力计读出．测力计的示数如图(b)所示，F的大小为___N. (2)撤去(1)中的拉力，橡皮筋P端回到A点；现使用两个测力计同时拉橡皮筋，再次将P端拉至O点．此时观察到两个拉力分别沿图(a)中两条虚线所示的方向，由测力计的示数读出两个拉力的大小分别为F1＝4.2 N和F2 ＝5.6 N. (i)用5 mm长度的线段表示1 N的力， 以O为作用点，在图(a)中画出力F1、 F2的图示，然后按平行四边形定则 画出它们的合力F合； (ii)F合的大小为________N，F合与 拉力F的夹角的正切值为________． 若F合与拉力F的大小及方向的偏差 均在实验所允许的误差范围之内， 则该实验验证了力的平行四边形定 则． ? 【变式训练】　(2018·福建龙岩质检)在竖直平面内，将小圆环挂在橡皮条的下端，橡皮条长度为GE.用两个弹簧秤拉动小圆环到O点，小圆环受到作用力F1、F2和橡皮条的拉力F0，如图甲所示． (1)此时要记录下拉力F1、F2的大小，并在白纸上作出________________，以及O点的位置． (2)实验中，不必要的是________． A．选用轻质小圆环 B．弹簧秤在使用前应校零 C．撤去F1、F2，改用一个力拉小圆环，仍使它处于O点 D．用两个弹簧秤拉动小圆环时，要保持两弹簧秤相互垂直 ? (3)图乙中F′是用一个弹簧秤拉小圆环时，在白纸上根据实验结果画出的图示．F与F′中，方向一定沿GO方向的是________． 实验拓展创新的两种方法 以本实验为背景，以实验中操作的注意事项、误差来源设置条件，或通过改变实验条件、实验仪器设置题目． 1．对实验原理的理解、实验方法的迁移 2．实验器材的改进 (1)橡皮筋……弹簧测力计 (2)钩码……弹簧测力计 (3)力传感器……弹簧测力计 【变式训练】　小明通过实验验证力的平行四边形定则． (1)实验记录纸如图所示，O点为橡皮筋被拉伸后伸长到的位置，两弹簧测力计共同作用时，拉力F1和F2的方向分别过P1和P2点；一个弹簧测力计拉橡皮筋时，拉力F3的方向过P3点．三个力的大小分别为F1＝3.30 N、F2＝3.85 N和F3＝4.25 N．请根据图中给出的标度作图求出F1和F2的合力． (2)仔细分析实验，小明怀疑实验中的橡皮筋被多次拉伸后弹性发生了变化，影响实验结果．他用弹簧测力计先后两次将橡皮筋拉伸到相同长度，发现读数不相同，于是进一步探究了拉伸过程对橡皮筋弹性的影响． 实验装置如图所示，将一张白纸固定在竖直放置的木板上，橡皮筋的上端固定于O点，下端N挂一重物．用与白纸平行的水平力缓慢地移动N，在白纸上记录下N的轨迹．重复上述过程，再次记录下N的轨迹． 两次实验记录的轨迹如图所示．过O点作一条直线与轨迹交于a、b两点，则实验中橡皮筋分别被拉伸到a和b时所受拉力Fa、Fb的大小关系为________． ? (3)根据(2)中的实验，可以得出的实验结论有(填写选项前的字母)(　　) A．橡皮筋的长度与受到的拉力成正比 B．两次受到的拉力相同时，橡皮筋第2次的长度较长 C．两次被拉伸到相同长度时，橡皮筋第2次受到的拉力较大 D．两次受到的拉力相同时，拉力越大，橡皮筋两次的长度之差越大 (4)根据小明的上述实验探究，请对验证力的平行四边形定则实验提出两点注意事项． 随堂训练·即时巩固 1．(2018·河北保定质检)小白用如图所示的装置验证“力的平行四边形定则”，其部分实验操作如下． (1)请完成下列相关内容： a．在木板上记下悬挂两个钩码时弹簧末端的位置O. b．卸下钩码，然后将两绳套系在弹簧下端，用两弹簧测力计将弹簧末端拉到同一位置O，记录细绳套AO、BO的方向及两弹簧测力计相应的读