2018秋九年级语文上册 第二单元 第5课《故乡》课件1 苏教版.pptVIP

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  • 2018-11-24 发布于天津
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2018秋九年级语文上册 第二单元 第5课《故乡》课件1 苏教版.ppt

2018秋九年级语文上册 第二单元 第5课《故乡》课件1 苏教版

* 鲁 迅 故乡 故乡,是一个人成长的摇篮; 故乡,是漂泊的游子魂牵梦萦的精神家园; 故乡,更是你我他黯然销魂的伤心之所。 谈谈小说 小说——以塑造人物为中心,通过完整的故事情节的叙述和环境的描写反映社会生活。 小说三要素: 人物、情节、环境 人物是三要素中的主要要素。 故事情节: 开端、发展、高潮、结局。(序幕、尾声) 环境: 自然环境 社会环境       写作背景:   辛亥革命后,封建王朝的专制政权被推翻了,但代之而起的是地主阶级的军阀官僚的统治。帝国主义不但操纵了中国的财政和经济命脉,而且操纵了中国的政治和军事力量。由于这双重的压迫,中国的广大人民,日益贫困化。   1919年12月,鲁迅回故乡绍兴,接母亲到北京。他亲眼目睹了故乡的破旧不堪和农民生活的贫困,百感交集,??思绪万千,一年后就以这次经历为素材,创作了小说《故乡》。这次回到乡间,幼年的伙伴、农民章闰水特地从海边农村进城来探望鲁迅。章闰水年纪刚过30,已是满脸皱纹,形容樵悴,向鲁迅讲述了农村人的悲惨处境,引起了鲁迅深切的同情。 鲁迅以章闰水为原型,塑造了闰土这个朴实的农民形象。文章是用第一人称来写的,是作者所塑造的一个人物形象,不能指作者自己。 快速朗读课文 思考: 1、二十年的时间,“我”重回故乡。故乡的变化具体体现在哪几方面? 2、现实中的故乡和记忆中

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