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落后地区二本高校统计学教改初析 　　摘要：在广泛调研和结合网上招聘对统计学专业要求的基础上，对河池学院统计学专业培养人才模式进行了优化探讨，提出了若干优化措施，包括以社会需求为导向，优化课程设置，正确定位;突出统计思想和方法，注重计算机能力培养;强化数据收集分析能力，注重实践教学;建立良好的师资保障和科学的教学监控;加强实验室建设和见习、实习基地建设;重视学年论文和毕业论文。目的是提高学生学生综合素质、提高学生服务社会的能力和提高学生就业。 　　关键词：二本高校;统计学;教改;落后地区 　　中图分类号：G424 文献标志码：A文章编号：2095-9214（2015）02-0088-02 　　1.引言 　　统计学是关于如何收集、整理、分析、推断和解释数据的科学。统计学的使用范围几乎覆盖了社会科学和自然科学的各个领域，尤其是在互联网发达和数据量巨大的今天，统计学在交叉学科里更是得到了更深层次的应用。自1998年9月国家教育部颁布的《普通高等学校本科专业目录和专业介绍》将统计学列为理学类一级学科以来，我国各高校普遍开设统计学专业，进入21世纪后，各地方二本高校陆续开设统计学专业。特别是一些近十年刚刚从专科高职院校升级为本科院校的高校，也开始陆续开设统计学专业;进而统计学专业的学生不断增多，以至于在2010年统计学专业被教育部列为黄牌专业，意味着统计学专业学生失业量较大，就业比