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- 2018-11-29 发布于天津
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浅析信息学中的“分”与“合演示教学.pptx
浅析信息学中的“分”与“合” ;[例三]最优序列;[例三]最优序列;[例三]最优序列——分析;[例三]最优序列——“分”繁为简;[例三]最优序列——子问题;[例三]最优序列——“分”繁为简;[例三]最优序列——进一步分析 ;[例三]最优序列——进一步分析;引理一
原问题的任意一组解都可以由K组不相交的子问题的解组成。
证明
对于原问题的任意一解P={a1,a2,a3…at},a1a2a3…at。设sum[i]表示该解在区间[1,i]内取出的元素个数,则根据题意满足不等式:
sum[i]-sum[i-M]≤K; 以下,我们给出一种构造法使之能产生一组与该解等价的K个子问题的解。
设K个子问题的解分别为P0,P1,P2…Pk-1,
令Pi={aj | j≡i (mod K)}
∵sum[i]-sum[i-M]≤K
∴ai-ai-k≥M
∴P0,P1,P2…Pk-1均为合法的子问题的解
又因为P0∪P1∪P2…∪Pk-1=P,因此我们成功地构造出了子问题的解。 ;引理二
任意K组不相交的子问题的解的并均为原问题的解。
证明
设K个子问题的不相交的解分别为P0,P1,P2…Pk-1 ,
Pi={ai1,ai2,ai3…ail},ai1ai2ai3…ail
∵对于任意长度为M的区间,Pi至多只有一个元素在其内部;
设P=P0∪P1∪P2…∪Pk-1,
则
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