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- 2018-12-05 发布于江苏
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小学语文写人作文办法篇
作文讲解之人物篇;作文分类;人物描写;肖像描写;一.肖像描写;2.练习; 像一只发疯的狮子,眉头都要皱到一起,嘴巴大张,似乎发出了愤怒的喊声,双手使劲张开,就连头发也像是气的爆炸了一样。;3.点评;a.针对这个问题,我们来考虑这样一个问题。生活中,我们一定见过很多的寻人启事,他们想要其他人协助找到自己的家人,就要把家人的主要特征描写的尽可能突出,让人一眼就能认出来对不对?下面老师为大家读几则寻人启事,大家感受一下。; 除此之外,还有一些还有一些电视中的经典人物,我们来做一个小游戏,老师来读一段话,大家猜一下他们分别是谁?; 他身穿金光闪闪的战袍,头戴金冠,手持从东海龙宫掠来的金箍棒,显出一副威武霸气棒,显出一副威武霸气的样子。一对火眼金睛炯炯有神,透漏出铲除一切妖魔的心。;只见他黑脸短毛,长嘴大耳,圆身肥肚,穿一件青不青,蓝不蓝衣服,提一柄九齿钉耙。;他有三头六臂,脖子上套着乾坤圈,脚踏风火轮,威风八面。;b.错别字:;4.重新练习;肖像描写总结:;动作描写;1.互动
情景一:上课铃响了,小明匆匆忙忙的打了声报告跑进教室赶紧做到自己的位置上。
情景二:上课老师提问问题,叫起了小华,小华不会做这道题,尴尬的站起来支支吾吾回答不上来。;小游戏:你来比划我来猜
请五位同学上来,第一名同学看好提示语,向第二名同学用肢体动作来表达意思,以此类推
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