九年级数学下册 第2章 圆 2.3 垂径定理同步练习 （新版）湘教版.docVIP

PAGE PAGE 1 2.3　垂径定理 一、选择题 1．下列命题错误的是eq \a\vs4\al(链接听课例1归纳总结)(　　) A．平分弧的直径平分这条弧所对的弦 B．平分弦的直径平分这条弦所对的弧 C．垂直于弦的直径平分这条弦 D．弦的垂直平分线经过圆心 2．2018·菏泽如图K－14－1，在⊙O中，OC⊥AB，∠ADC＝32°，则∠OBA的度数是(　　) 图K－14－1 A．64° B．58° C．32° D．26° 3．过⊙O内一点M的最长弦长为10 cm，最短弦长为8 cm，则OM的长为(　　) A．9 cm B． C．3 cm D.eq \r(41) cm 4．2017·泸州如图K－14－2所示，AB是⊙O的直径，弦CD⊥AB于点E.若AB＝8，AE＝1，则弦CD的长是 (　　) 图K－14－2 A.eq \r(7) B．2eq \r(7) C．6 D．8 5.2017·金华如图K－14－3，在半径为13 cm的圆形铁片上切下一块高为8 cm的弓形铁片，则弓形弦AB的长为(　　) 图K－14－3 A．10 cm B．16 cm C．24 cm D．26 cm 6．如图K－14－4，⊙O的直径AB垂直于弦CD，垂足是E，∠A＝22.5°，OC＝8，则CD的长为(　　) 图K－14－4 A．4 eq \r(2) B．8 eq \r(2) C．8 D．16 7．如图K－14－5，在等边三角形ABC中，AB，AC都是⊙O的弦，OM⊥AB，ON⊥AC，垂足分别为M，N，如果MN＝1，那么△ABC的面积为(　　) 图K－14－5 A．3 B.eq \r(3) C．4 D.eq \f(\r(3),3) 8．2017·襄阳模拟⊙O的半径为5 cm，弦AB∥CD，AB＝6 cm，CD＝8 cm，则AB和CD间的距离是(　　) 图K－14－6 A．7 cm B．8 cm C．7 cm或1 cm D．1 cm 二、填空题 9．如图K－14－6，OD是⊙O的半径，弦AB⊥OD于点E，若∠O＝70°，则∠A＋∠C＝________°. 10．如图K－14－7，在⊙O中，弦AB的长为8，圆心O到AB的距离为3.若P是AB上的一动点，则OP的取值范围是________． 图K－14－7 11．2017·孝感已知半径为2的⊙O中，弦AC＝2，弦AD＝2 eq \r(2)，则∠COD的度数为________． 三、解答题 12．已知在以点O为圆心的两个同心圆中，大圆的弦AB交小圆于点C，D(如图K－14－8所示)． (1)求证：AC＝BD； (2)若大圆的半径R＝10，小圆的半径r＝8，且圆心O到直线AB的距离为6，求AC的长. eq \a\vs4\al(链接听课例2归纳总结) 图K－14－8 13．如图K－14－9所示，在正方形网格图中建立平面直角坐标系，一条圆弧经过网格点A(0，2)，B(4，2)，C(6，0)，解答下列问题： (1)请在图中确定该圆弧所在圆圆心D的位置，并写出点D的坐标为________； (2)连接AD，CD，求⊙D的半径(结果保留根号)． 图K－14－9 14．如图K－14－10，已知AB是⊙O的直径，弦CD⊥AB于点E，点M在⊙O上，∠M＝∠D. (1)判断BC，MD的位置关系，并说明理由； (2)若AE＝16，BE＝4，求线段CD的长； (3)若MD恰好经过圆心O，求∠D的度数． 图K－14－10 15．如图K－14－11，有一拱形公路桥，圆弧形桥拱的水面跨度AB＝80米，桥拱到水面的最大高度为20 (1)求桥拱的半径； (2)现有一艘宽60米，船舱顶部为长方形并高出水面9 图K－14－11 素养提升 探究性问题如图K－14－12，在半径为5的扇形AOB中，∠AOB＝90°，C是弧AB上的一个动点(不与点A，B重合)，OD⊥BC，OE⊥AC，垂足分别为D，E. (1)当BC＝6时，求线段OD的长． (2)探究：在△DOE中是否存在长度保持不变的边？如果存在，请指出并求其长度；如果不存在，请说明理由． 图K－14－12 1．B 2．[解析] D　∵OC⊥AB，∴eq \o(AC,\s\up8(︵))＝eq \o(BC,\s\up8(︵)).∠ADC是eq \o(AC,\s\up8(︵))所对的圆周角，∠BOC是eq \o(BC,\s\up8(︵))所对的圆心角，∴∠BOC＝2∠ADC＝64°，∴∠OBA＝90°－∠BOC＝90°－64°＝26°.故选D. 3．[解析] C　由题意知，最长的弦为直径，最短的弦为垂直于直径的弦，如图所示．直径ED⊥AB于点M