《说勤奋》-课件设计.pptVIP

16、说勤奋 一、多音字 剥 bō 剥削 bāo 剥香蕉皮 二、看拼音写词语 zhěn shāo mò ( 头）( 微）( 尾） xiào guàn jī chǔ （学 ） (习 ）（ ） 三、成语积累 滚瓜烂熟、毫不气馁（něi) 名列前茅、有所作为、 远渡重洋 四、课文理解 《说勤奋》是一篇说理性较强的课文。本文选择两个事例非常典型，一个是古代的，一个是现代的；一个是天资聪颖的人靠勤奋成才的，一个是基础较差的人靠勤奋成才的。这样，才能把道理说得更深刻，更能令人信服。 描写勤学苦练的成语：悬梁刺股、闻鸡起舞、手不释卷、起早贪黑有关学习的成语：学而不厌、不耻下问、废寝忘食、学以致用 五、课外拓展 17、李时珍夜宿古寺 一、成语积累 隐隐约约、飞鸟归林、晓行夜宿 二、组词 宿（ ）、材（ ）、徒（ ）、尘（ ）、庙（ ）、订（ ）、 砖（ ）、详（ ） 三、课文理解 《李时珍夜宿古寺》记叙的是我国古代伟大的医学家和药物学家李时珍不顾年岁大，为修好《本草纲目》住破庙、吃干粮，以及在月光下认真记载寻访所得的事迹，表现了李时珍不怕吃苦的可贵精神和严谨认真的踏实作风。 四、课外拓展（为什么课文最后结尾没有直接描写人而写了景物？） 答：运用了衬托的手法。 衬托的作用：突出了主要的事物，使主要事物形象更加鲜明，从侧面给人以深刻感受。 18、维生素C的故事 一、多音字 累 léi 累赘 lěi 积累 lèi 劳累 二、课文理解 《维生素C的故事》记叙了维生素C的发现过程。课文告诉我们：许多科学的新发现都是在生活实践中经过细心观察、反复研究才获得的。 三、词语辨析 坚（ ） 详（ ） 艰（ ） 祥（ ） 材（ ） 定（ ） 财（ ） 订（ ） 四、课外拓展—如何写故事？ 1、离不开修辞手法 2、围绕一个中心来写 3、主要为了说明一个道理。 4、有开头、经过和结尾三部分组成。