《论语》初中教学课件.pptVIP

子曰：“饭 疏食∕饮水，曲肱 ∕ 而枕之，乐∕亦在∕其中矣。不义∕而∕富且贵，于我∕如浮云。” 吃饭 粗粮 冷水 弯着胳膊 表顺承 乐趣 正当手段 对于 孔子说：“吃粗粮，喝冷水，弯着胳膊当枕头，乐趣也就在这当中了。用不正当的手段得来的富贵，对于我来讲就像是天上的浮云一样。” * 课文探究 本章讲人的道德修养 课文探究 本章讲人的 道 德 修 养 * 第九章 * 几个 在其中 表顺承 跟从、学习 走路 一定 选择 好的方面，优点 孔子说：“几个人一起走路，其中必定有可以作我的老师的人。我选择他的优点向他学习，看到他不好的地方就作为借鉴，改掉自己的缺点。” 子曰：“三人行，必有∕我师焉。择其善者∕而 从之，其不善者∕而改之。” * 课文探究 本章讲 学 习 态 度： 向一切人学习。不但要学习别人的长处，还要借鉴别人的短处，反省自己有没有类似的毛病。 * 第十章 * 子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。” 河、河流 流逝 这 舍弃 孔子站在河边感叹道：“一去不复返的时光就像这河水一样，日夜不停。” * 课文探究 本章讲时光易逝，应珍惜时间,端正 学 习 态 度。 本章运用了什么修辞？ 比喻 用流水日夜不停、一去不返比喻时间的飞逝，指明时间的宝贵。 * 第十一章 * 子曰：“三军∕可夺帅也，匹夫∕不可夺志也。” 军队 普通人 孔子说：“军队的主帅可以改变，普通人的志气却不可改变。” * 课文探究 本章讲一个人应当坚定信念、矢志不渝。 课文探究 本章讲 个 人 修 养 一个人应当坚定信念、矢志不渝 * 第十二章 * 子夏曰：“博学 ∕而 笃志，切问∕ 而近思，仁在其中矣。” 广泛 表并列 坚守 恳切 仁德 表并列 子夏说：“广泛地学习，坚守自己的志向，遇到不明的事能恳切地向别人提问，多考虑当前的问题，仁德就在其中了。” * 课文探究 本章讲坚定信念、广泛学习。 课文探究 本章讲坚定信念、广泛学习。 课文探究 课文探究 本章讲 学 习 方 法。 坚定信念、广泛学习 * 总 结 哪几章是讲学习方法的？ 哪几章是讲学习态度的？ 哪几章是讲道德修养和为人处世之道的？ * 2、学习态度： 3、道德修养和为人处世之道： 1、学习方法： 1、4、5、12章 1、2、3、6、8、11章 7、9、10章 * 1、出自本文的成语: 不亦乐乎、三省吾身、温故知新、 乐在其中、三人行必有我师 2、“学”与“思”的辩证关系： 学而不思则罔，思而不学则殆 3、孔子“仁”的儒家思想表现在：博学而笃志，切问而近思 * * 《论语》十二章 * 《论语》 《论语》是儒家的经典著作之一，由孔子的弟子及再传弟子编撰而成。它以语录体为主，记录了孔子及其弟子言行，共20篇。 南宋时，朱熹把它列为“四书”（《孟子》、《中庸》、《大学》、《论语》）之一，成为儒家的重要经典。宋朝宰相赵普曾赞颂说“半部《论语》治天下”。 语录体：常用于门人弟子记录导师的言行，有时也用于佛门的传教记录。因其偏重于只言片语的记录，不重文彩，不讲篇章结构，不讲篇与篇之间甚至段与段之间时间及内容上的必然联系，故称之为语录体。 * 德配天地,道冠古今 删述六经,垂宪万世 孔子 * 有关孔子 孔子（前551-前479），中国古代著名思想家、政治家、教育家，儒家思想的创始人。名丘，字仲尼。春秋末期鲁国人。被尊称为“大成至圣”，联合国教科文组织把他列为世界十大名人之一。孔子开创私人讲学之风，弟子多达三千，贤弟子七十二人（“弟子三千，七十二贤人”）。 孔子被后世统治者尊为“圣人”、 “至圣先师，万世师表”，战国时期儒家代表人物孟子与孔子并称“孔孟”。 * 孔子的弟子和再传弟子，把孔子及其弟子的言行记录下来，作成《论语》。它以语录体和对话文体为主，记录了孔子及其弟子言行，集中体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。与《孟子》《大学》《中庸》并称“四书”，（《诗经》《尚书》《礼记》《易经》《春秋》并称“五经”）。通行本《论语》共二十篇。北宋宰相赵普赞曰：“半部论语治天下”。 * 探究释疑 我们课文所选的十二章之间并不是毫无关系，它们所阐述的侧重点虽有不同，但彼此之间却有着千丝万缕的联系。下面就让大家当一当小编辑，以小组为单位，给它们分分类吧。 * 2、学习态度： 3、道德修养和为人处世之道： 1、学习方法： *