《学习目标》-课件设计.pptVIP

* * 学习目标 1、品味文章的语言，学习描写动物的方法。 2、激发关爱动物、善待生命的情感。 冯骥才 （1942～） ，当代作家。原籍浙江慈溪，生于天津。著有《冯骥才中短篇小说集》、《冯骥才小说集》、《冯骥才选集》等。短篇小说《雕花烟斗》，中篇小说《啊！》、《神鞭》，分获全国优秀短篇、优秀中篇小说奖。部分作品已被译成英、法、德、日、俄等文字在国外出版。 读一读，写一写 巢 瞅 呷 垂蔓 眼睑 眸子 斑斑驳驳 生意葱茏 颤动 指甲 cháo chǒu xiā wàn móu chàn zhī jiǎn 原指一种颜色中夹杂别的颜色，这里有颜色深浅不一的意思。 斑斑驳驳: 形容草木生机盎然，茂盛青翠。 生意葱茏： 1、说说课文讲了个什么故事？ 整体感知 文章极为有序地展露了我和珍珠鸟一家三口从相识,熟悉,亲近,到相依为伴的关系的形成过程。 2、朗读课文3--5自然段，归纳我为 珍珠鸟做了哪些事情？ 挂在窗前 用垂蔓蒙盖在鸟笼上 很少扒开叶蔓看它们 3、我是如何对待珍珠鸟宝宝的？ 不看 不管 不赶 不写 4、鸟对我有什么反应？ 离我较远 一点点挨近 淘气地陪伴我 居然落在我的肩上 5、我从与鸟的相处中得到什么感受？ 信赖，往往创造出美好的境界。 1、瞧，多么像它的父母：红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没有生出珍珠似的圆圆的白点；它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。 2、它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。我只是微微一笑，依旧写东西，它就放开胆子跑到稿纸上，绕着我的笔尖蹦来蹦去；跳动的小红爪子在纸上发出“嚓嚓”响。 3、有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。呆一会儿，扭头看，这小家伙竟爬在我的肩上睡着了，银灰色的眼睑盖住眸子，小红脚刚好给胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟1还呷呷嘴，难道在做梦？ 我 珍珠鸟 爱 信赖 理想的境界