第十章非参数检验知识讲稿.pptVIP

第十章 非参数检验;实例 2 ：教务处要求各院系在本科生毕业设计的成绩评定中，注意成绩等级的人数分布，一般应符合如下表格中第一行所示的比例 。某院65名本科生毕业设计成绩等级分布如下表第二行数字。请问该院系学生毕业设计的成绩评定是否符合学校要求？;二、二项分布检验;三. 交叉列联表中的卡方检验（独立性卡方检验）;四、中位数的卡方检验过程; 实例2：随机抽取三个班级之间学生的学业成绩如下表所示，试分析三个班级总体成绩是否存在显著的差异（中位数的卡方检验）。;五、配对样本间非参数检验;体育教学训练方法改革试验测试结果（不同方法训练后学生达标情况登记）;2. 两配对样本的符号（Sign)检验;记忆障碍药物治疗试验测试结果;4. 多配对样本非参数检验; 实例1：为了试验某种减肥药的性能，测量10个人在服用该药物前以及服用该药物一个月后、两个月后、3 个??后的体重。请问在这4个时期，10个人的体重有无发生显著的变化（Friedman检验）。数据如下表所示。; 实例2：某公司聘请了5名心理学家为其进行中层干部招聘考试中的面试，面试分数记录如下。请问各考官评分的一致性如何?（Kendall’s W）; 实例3：消费者协会调查顾客对3种品牌的电视机的满意程度，共10名顾客参与了调查。数据表如下所示，请问顾客对这三个品牌的电视机的满意度有无显