2019年高考数学一轮复习 第10章 算法初步与统计 第1课时 算法与程序框图练习 理.docVIP

2017年高考“ 2017年高考“最后三十天”专题透析 PAGE 好教育云平台—— 好教育云平台——教育因你我而变 PAGE 1 第1课时 算法与程序框图 1．如图是给出一个算法的程序框图，该程序框图的功能是(　　) A．输出a，b，c三数的最小数 B．输出a，b，c三数的最大数 C．将a，b，c按从小到大排列 D．将a，b，c按从大到小排列 答案　A 2．(2018·江苏盐城中学月考)执行如图所示的程序框图，则输出的S的值是(　　) A．4　　　　　　　　　 B.eq \f(3,2) C.eq \f(2,3) D．－1 答案　D 解析　S＝4，i＝16，第一次循环，得S＝－1，i＝26；第二次循环，得S＝eq \f(2,3)，i＝36；第三次循环，得S＝eq \f(3,2)，i＝46；第四次循环，得S＝4，i＝56；第五次循环，得S＝－1，i＝6.退出循环，输出的S＝－1.故选D. 3．(2018·四川成都一诊)执行如图所示的程序框图，如果输出的y为0，那么输入的x为(　　) A.eq \f(1,9) B．－1或1 C．1 D．－1 答案　B 解析　当x≤0时，由－x2＋1＝0，得x＝－1；当x0时，第一次对y赋值为3x＋2，第二次对y赋值为－x2＋1，最后y＝－x2＋1，于是由－x2＋1＝0，得x＝1.综上可知输入的x的值为－1或1，故选B. 4．(2018·安徽阜阳调研)执行如图所示的程序框图，则输出的结果为(　　) A．7 B．9 C．10 D．11 答案　B 解析　执行程序，S＝0＋lgeq \f(1,3)＝－lg3，S≤－1不成立； i＝3，S＝－lg3＋lgeq \f(3,5)＝－lg5，S≤－1不成立； i＝5，S＝－lg5＋lgeq \f(5,7)＝－lg7，S≤－1不成立； i＝7，S＝－lg7＋lgeq \f(7,9)＝－lg9，S≤－1不成立； i＝9，S＝－lg9＋lgeq \f(9,11)＝－lg11，S≤－1成立， 输出i＝9. 5．(2018·广东珠海期末)阅读如下程序框图，如果输出i＝1 008，那么空白的判断框中应填入的条件是(　　) A．S2 014? B．S2 015? C．S2 016? D．S2 017? 答案　D 解析　运行程序：i＝2，i是奇数不成立，S＝2×2＋1＝5； i＝3，i是奇数成立，S＝2×3＋2＝8； i＝4，i是奇数不成立，S＝2×4＋1＝9； ∴当i＝1 008时，i是奇数不成立，S＝2×1 008＋1＝2 017. ∴若输出i＝1 008，则空白的判断框中应填入的条件是S2 017？. 6.(2017·石家庄质检)如图所示的程序框图，程序运行时，若输入的S＝－12，则输出S的值为(　　) A．4 B．5 C．8 D．9 答案　C 解析　第一次循环，得S＝－10，n＝2；第二次循环，得S＝－6，n＝3；第三次循环，得S＝0，n＝4；第四次循环，得S＝8，n＝5.此时Sn，不满足循环条件，退出循环，输出S的值为8，故选C. 7．(2018·江西五市联考)执行如图所示的程序框图，则输出的S的值为(　　) A．55 B．34 C．－70 D．－45 答案　A 解析　分析程序框图中算法的功能可知，输出的S的值为－12＋22－32＋42－…－92＋102＝3＋7＋11＋15＋19＝55. 8．(2018·湖南十校联考)执行如图所示的程序框图，若输出S的值为－20，则条件框内应填写(　　) A．i3? B．i4? C．i4? D．i5? 答案　D 解析　由程序框图可得，第一次循环，S＝10－2＝8，i＝2；第二次循环，S＝8－4＝4，i＝3；第三次循环，S＝4－8＝－4，i＝4；第四次循环，S＝－4－16＝－20，i＝5，结束循环，故条件框内应填写“i5？”，选D. 9.(2017·福州五校联考)执行如图所示的程序框图，若输出的结果为170，则判断框内的条件可以是(　　) A．i5 B．i≥7 C．i9 D．i≥9 答案　D 解析　S＝0＋2＝2，i＝1＋2＝3，不满足条件，执行循环体； S＝2＋8＝10，i＝3＋2＝5，不满足条件，执行循环体； S＝10＋32＝42，i＝5＋2＝7，不满足条件，执行循环体； S＝42＋128＝170，i＝7＋2＝9，满足条件，退出循环体． 故判断框内的条件可以为i≥9，故选D. 10．(2017·四川绵阳期末)某店一个月的收入和支出总共记录了N个数据a1，a2，…，aN，其中收入记为正数，支出记为负数．该店用下面的程序框图计算月总收入S和月净盈利V，那么在图中空白的判断框和处理框中，应分别填入下列四个选项中的(　　) A．A0，V＝S－T 　 B．A0，V＝S－T C．A