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- 2018-11-28 发布于上海
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从不同方向看公开课课件
请欣赏漫画并思考 : 为什么会出现争执? 回顾与思考 作业 授课教师:俞飞龙 授课班级:七年(1)班 横看成岭侧成峰, 远近高低各不同. 不识庐山真面目, 只缘身在此山中. 题西林壁 苏轼 漫画 “6”与“9” 提出问题 (1)下面的四幅图,哪幅图是小华看到的?哪幅图是小彬看到的? ① ② ③ ④ (2)如果想同时看到杯子和乒乓球,那么他们应该站在什么位置? 第②幅图是小华看到的,第④幅图是小彬看到的. 他们应站在与杯子、热水瓶、乒乓球不在同一直线的地方. 甲 乙 丙 丁 做一做: 甲、乙、丙、丁四人分别坐在一张四边形桌子旁边,桌子上的数字如图所示,甲说是“ ”,乙说是“ ”,丙说是“ ”,丁说是“ ”,请说出甲、乙、丙、丁各自的位置. 一辆小汽车从小明的面前经过,小明拍摄了一组照片.请按照汽车被摄入镜头先后顺序给下面的照片编号.并与同伴进行交流. ① ② ③ ④ ⑤ ② → ① → ⑤ → ④ → ③ 思考:答案是唯一的吗?若小明绕汽车拍摄上面五幅照片,小明从哪些地点拍摄的? 在实际生活中,我们常常从正面、左面(或右面)和上面三个不同的方向看同一个物体,分别画出它们的平面图形,这样大体上就把一个物体的形状特征用平面图形表示出来了. 数学中我们只从三个不同方向看同一物体,所以,每一个
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