齐齐哈尔大学处级干部考核实施办法试行.DOCVIP

齐齐哈尔大学处级干部考核实施办法试行.DOC

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齐齐哈尔大学处级干部考核实施办法试行.DOC

PAGE PAGE 3 中共齐齐哈尔医学院委员会处科级干部年度考核办法 根据《党政领导干部选拔任用工作条例》、《党政领导班子和领导干部年度考核办法(试行)》和中组部、省委关于干部年度考核的有关规定,为科学评价我院处科级干部年度履行岗位职责情况,强化处科级领导干部岗位责任意识,不断提高管理水平,推进干部工作的科学化、规范化,结合我院实际,制定本办法。 一、考核对象 考核对象为全院现任实职处科级干部。 二、考核原则 处科级干部年度考核坚持客观公正,实事求是原则;立足本职,注重实绩原则;民主公开,群众公认原则;定性与定量相结合,综合评价原则。 三、考核内容 处科级干部年度考核的基本内容是: ㈠德,即思想政治素质。主要考核干部在政治理论学习;践行“三个代表”重要思想,树立科学发展观,贯彻落实学院党委和行政工作部署;执行民主集中制,维护班子团结,增强班子凝聚力和战斗力;坚持党性原则,遵守政治纪律等方面的情况。 ㈡能,即政策水平、工作能力和业务专长。主要考核干部履行岗位职责的能力;组织协调、正确决策、开拓创新的能力;分析和解决实际问题的能力等方面的情况。 ㈢勤,即工作作风、工作态度和敬业精神。主要考核干部事业心和责任感;遵守工作纪律,工作状态;深入基层,调查研究;服务意识等方面的情况。 ㈣绩,即工作业绩。主要考核干部在完成本职工作任务和学校部署的各项工作中,发挥的作用和取得的绩效;工作创新等方面的情况。 ㈤廉,即干部的廉洁状况和抵制不正之风的情况。主要考核干部在自觉贯彻上级和学院党委、纪委关于清正廉洁的有关规定,遵纪守法,廉洁自律等方面的情况。 四、考核等级与标准 考核初步结果分为A、B、C、D四个等级。考核总分数90(含90分)以上为A级,考核总分数90分以下、80分(含80分)以上为B级,考核总分数80分以下、70分(含70分)以上为C级,考核总分数70分以下为D级。考核最终结果分为优秀、良好、称职和不称职四个等级,其中,考核初步结果为A级的,依据考核分数,按不超过处科级干部总数40%的比例确定为优秀,其余人员与考核初步结果为B级的,确定为良好;考核初步结果为C级的,确定为称职;考核初步结果为D级的,确定为不称职。 有以下情形之一者,不参加年度考核,经学院党委研究,直接确定其称职或不称职: ㈠受党内警告或行政记过以上处分者; ㈡经查实,政治上、经济上、道德上有严重问题者; ㈢主管或分管工作出现重大事故,给学院造成严重影响或重大损失者。 五、考核方法及程序 ㈠考核方法 处科级干部年度考核采取个人述职、量化评价、民主测评与学院领导评价相结合的办法进行。量化评价、民主测评和学院领导评价结果均以百分计算,再按照一定的比例进行折合,折合后的累加值为处科级干部年度考核结果。处级干部年度考核折合比例为:量化评价占30%,民主测评占30%,学院领导评价占40%。科级干部年度考核折合比例为:量化评价占40%,民主测评占30%,学院领导评价占30%。 ㈡考核程序 1、个人述职 全院处科级干部要根据本人岗位职责和工作任务完成情况撰写书面述职报告,学院处科级干部考核工作领导小组办公室将处科级干部述职报告在学院校园网上公布,接受全院师生员工的审阅。 2、量化评价 处科级干部年度考核量化评价在机关系统、后勤系统(包括总务处、后勤服务总公司、基建办、保卫处)、教学单位和附属医院分别进行。机关系统参加量化评价人员为处级干部、研究室主任和副高职以上人员;后勤系统参加量化评价人员为副科级以上干部和副高职以上人员;教学单位参加量化评价人员为本部门副科级以上干部、教研室实验室研究室主任、学科带头人和副高职以上人员;附属医院参加量化评价人员为本单位副科级以上干部、科主任、教研室主任和正高职人员。其中院本部处级干部除参加本单位本系统处科级干部量化评价外,还要参加学院本部其他部门处科级干部的量化评价。本单位本系统内处科级干部量化评价所得分值占处科级干部量化评价分值的70%,本单位本系统外处科级干部量化评价所得分值占处科级干部量化评价分值的30%。年度考核时学院将分别召开处科级干部年度考核量化评价会议,参加处科级干部年度考核量化评价人员要根据处科级干部年度考核的基本内容和指标体系分别填写《齐齐哈尔医学院处级干部年度考核量化评价表》和《齐齐哈尔医学院科级干部年度考核量化评价表》,给每个处科级干部进行打分。《齐齐哈尔医学院处级干部年度考核量化评价表》将考核指标德、能、勤、绩、廉分解量化为10项二级指标,每项二级指标考核评价分为优秀、良好、一般、较差四个等次,每个等次对应的分值依次为9.5分、8.5分、7.5分和6.5分。《齐齐哈尔医学院科级干部年度考核量化评价表》将考核指标分为德、能、勤、绩、廉五项指标,每项指标考核评价分为优秀、良好、一般、较差四个等次,每个等次对应的分值依次

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