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PAGE 18 －PAGE 1－ 外语与商务（国际教育）学院教学考核办法(试行) 第一章 总 则 第一条 为了深化人事制度改革，正确评价教职工的德才表现和工作业绩，激励广大教职工提高政治、业务素质，认真履行岗位职责，调动工作积极性，并为其聘任、奖惩、辞退、晋升工资等提供必要的依据，根据学校有关规定，制定本方案（试行）。 第二条 教职工的学期教学考核遵循客观公正、民主公开、注重实绩、全面考查的原则。 第三条 考核采用定性与定量相结合的办法。 对教职工教学考核坚持与聘期考核相结合、团队与个人考核相结合的综合评价办法；重点考核教学及教学研究工作任务完成情况。 第二章 考核的组织 第四条 外语与商务（国际教育）学院成立考核领导小组，负责全院教职工的教学考核工作。考核领导小组由院教学指导委员会全体成员。 第五条 学期教学考核以学期（或学校及教务处文件要求期限）为考核期限。 第三章 考核的范围、等级和比例 第六条 凡隶属于外语与商务（国际教育）学院在册的正式教职工（含脱产进修人员）、合同制职工、人事代理制职工均应参加学期教学考核，未聘任上岗人员及不按规定参加考核者其考核结果视为不合格。 第七条 经学校同意在国内外脱产进修学习达三个月以上，参加社会实践等特殊情况的，在年度考核中按教学工作量可折算或补贴，教学研究工作量不降低进行考核。如果考核时不在学校的，回校后补考核。 第八条 考核结果分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等级，各等级标准以完成各岗位职责要求为依据，优秀等级的人数不超过参评人数的30%，或校指定配给的额度。 第四章 定性考核的内容及标准 第九条 定性考核适用于全院各类人员。凡定性考核不合格、基本合格的无论定量考核结果如何，最后考核结果视为不合格或基本合格。 第十条 定性考核的标准 全院各类人员都应认真贯彻执行党的路线、方针和政策，拥护党的领导，忠诚党的教育事业，教书育人，为人师表，遵守党纪国法和学校、学院的各项规章制度，认真履行岗位职责。 凡在考核中出现下列情况之一者，定性考核不能为优秀： 1.受到全校通报批评者； 2.学生测评在全院排名属于末尾的5%者。 凡在考核中出现下列情况之一者，定性考核结果视为不合格： 1．违反党的路线、方针、政策，违反四项基本原则，造成不良影响者； 2．工作责任心差，出现教学事故、责任事故给学院造成经济损失或影响学院声誉者； 3．不服从学校、学院或教研室工作安排或消极怠工者； 4．有严重学术不端行为者； 5．受到党政警告及以上处分者； 6．受到公安行政拘留、司法机关刑事处罚者。 7．擅自不参加考核者。 第五章 定量考核 第十一条 教学定量考核内容及标准如下： 1．量化考核的基本原则： （1）在确保完成教学、教研任务的前提下，考核坚持以量化积分思路进行； （2）考核以教师实际完成岗位职责所规定任务为主要依据，重点考核所完成工作的质。 （3）在量化考核中，凡未完成教学、教研工作量者，不得评优。 2．量化考核办法： （1）量化考核采用先单项后综合的办法。 （2）教学考核按《连云港师专教师教学工作业绩考核暂行办法》，结合教师的师德、教学工作的投入、教学质量的综合评定等情况确定教学业绩考核结论。 量化计分的基本规则是： 按学校考核的原则和框架进行量化考核；教师按教学业绩=教学工作量积分*20%+教学效果积分*30%+教学建设与改革研究积分*30%+教学测评积分*20%。考核标准经教职工讨论通过后予以计分，并填写表3：《外语与商务（国际教育）学院教师教学考核积分表》。具体积分标准如表1所示： 表1：外语与商务（国际教育）学院教师教学考核积分表 一级指标 二级指标 指标内涵 业绩分量化分值计算办法 备注 教学工作量（Y1） 1.1课程教学（Y11） 教师讲授和辅导的课程教学工作： ①理论课程 ②课堂技能小课 ③实验教学等 根据教师完成的教学工作总量与本人额定的基本教师工作量的比较，按下列办法计算业绩分： 115分：Y×150%≤Y1 110分：Y×120%≤Y1＜Y×150% 105分：Y×110%≤Y1＜Y×120% 100分：Y×90%≤Y1＜Y×110% 90分：Y×80%≤Y1＜Y×90% 注：Y1为教师当年教学工作量； Y为额定的基本教学工作量。 （1）教学工作量的计算参照学校《教师教学工作量计算办法》（试行）计算。 （2）教学工作总量为： Y1= Y11+Y12+Y13+ Y14 1.2实践教学（Y12） 教师所承担和指导的实践性环节教学工作： ①专业实习 ②课程设计 ③毕业设计（论文） 1.3其他（Y13） ①学术报告、讲座、统一安排的督导听课等 1.4课程门类（Y14） 年度承担课程门类 6-7门加5分，8-9门加10分，10-11门加15分,12门以上加