2019版高考历史总复习 第五单元 当今世界政 治格局的多极化趋势单元整合课件.pptVIP

【解法指导】 材料强调通过格物致知达到“意诚而后心正，心正而后身修”，提高自身的道德修养，进而“国治而后天下平”，治理好国家。A项强调“身正”，即统治者自我端正品行，才能“不令而行”，治理好国家，与材料说法最接近，故A项正确；B项呼吁人们以仁爱之心处理各种关系，与材料意思不符，故B项错误；C项强调做善事要从点滴做起，与材料意思不符，故C项错误；D项体现出忧君爱民思想，与材料意思不符，故D项错误。故选择A项。 【答案】 A 必修一 第五单元 当今世界政治格局的多极化趋势 高考总复习 · 历史 必修一 第五单元 当今世界政治格局的多极化趋势 高考总复习 · 历史 必修一 第五单元 当今世界政治格局的多极化趋势 高考总复习 · 历史 必修一 第五单元 当今世界政治格局的多极化趋势 高考总复习 · 历史 必修一 第五单元 当今世界政治格局的多极化趋势 高考总复习 · 历史 必修一 第五单元 当今世界政治格局的多极化趋势 高考总复习 · 历史 必修一 第五单元 当今世界政治格局的多极化趋势 高考总复习 · 历史 必修一 第五单元 当今世界政治格局的多极化趋势 高考总复习 · 历史 必修一 第五单元 当今世界政治格局的多极化趋势 高考总复习 · 历史 必修一 第五单元 当今世界政治格局的多极化趋势 高考总复习 · 历史 必修一 第五单元 当今世界政治格局的多极化趋势 高考总复习 · 历史 一、二战后世界政治格局的发展演变 　世界政治格局的形成，取决于主要国家或国家集团综合国力的对比，取决于主要国家或国家集团在国际上的地位和作用。二战后至今，国际政治格局经历了由两极对峙到多极化的演变趋势，具体可以分为五个阶段： 2．从50年代中期至60年代末期，世界政治在两极格局的大框架下，出现动荡、分化和改组。由于苏联推行霸权政策，社会主义阵营到60年代解体；帝国主义阵营也出现了分化。战后两大阵营的对峙局面为美苏两个超级大国的争霸所代替；第三世界崛起并成为一支独立的政治力量登上了国际政治舞台。 3．从70年代初到80年代中期，世界政治格局从两极向多极发展，资本主义世界美、日、西欧三足鼎立的局面开始形成，美苏争霸激烈。 4．从80年代中期到90年代初，美苏矛盾缓和，东欧剧变，苏联解体，“华约”解散，雅尔塔体系和两极格局终结。 5．自90年代以来，世界政治格局向多极化发展的趋势在加强。 【典例1】 美国学者亨廷顿说：“美国是目前世界上唯一的超级大国，在解决重大国际问题时，如果没有其他大国合作，美国也孤掌难鸣。……大国在解决国际重大问题时所采取的联合行动如若得不到美国的支持，这种行动也是劳而无功的。”以上关于世界格局的表述可概括为(　　) A．单极加多极的世界格局 B．诸强争霸的世界政治格局 C．美国称霸世界的单极格局 D．实力相当大国并存的多极格局 【解析】 根据题干材料中“美国是目前世界上唯一的超级大国”可以得出“单极”的世界格局，“如果没有其他大国合作，美国也孤掌难鸣”，“大国在解决国际重大问题时……如若得不到美国的支持，……也是劳而无功的”可以得出“多极”的世界格局，故A项正确；B项不符合“美国是目前世界上唯一的超级大国”的信息；C项说法不符合题干中“美国也孤掌难鸣”的信息；D项说法明显不符合题意。 【答案】 A 二、中美苏“三角关系”的阶段特征及成因 1．第一阶段 (1)美国孤立和反对中国。原因是美国敌视社会主义国家，对新中国的发展壮大感到恐惧和不安。 (2)中苏关系由友好到恶化。建国初期，新中国推行“一边倒”的方针，《中苏友好同盟互助条约》签署。后来苏联对中国推行霸权主义政策，造成中苏关系的恶化。原因是双方意识形态方面的分歧和苏联企图控制中国。 2．第二阶段 (1)美国同中国关系实现正常化。原因是在美苏争霸中，美国处于守势，对外战略进行了重大调整。 (2)中苏关系严重恶化。出于对外扩张的目的，苏联加紧对中国进行压制和军事威胁，以致酿成中苏边境的武装冲突(如珍宝岛事件)。 3．第三阶段 (1)美国同中国的关系时好时坏，特别是在美国售台武器等问题上双方矛盾突出。其原因是美国仍没有放弃霸权政策。 (2)苏联同中国改善关系。其原因是苏联国民经济军事化带来了沉重的经济负担，从80年代中期起，苏联开始放弃同美国争夺军事优势的做法，由对外扩张转为全面收缩。 【典例2】 基辛格在《论中国》中写道：“在外交政策中，政治家常常通过寻求共同利益来达到目的。毛泽东却反其道而行之，对交叉重叠的敌意加以利用。”下列外交事件中，明显地体现了毛泽东上述外交思想的是(　　) A．建国初实行“一边倒”政策 B．和平