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- 2018-11-26 发布于上海
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关于长征中学高三物理课堂教学的调研反馈.pptx
;;;观察点:
关注基本概念、核心
内容与学生已有经验
和基础的联系。
程度(1→10:程度由低到高):9.5
?;;;观察点:
教学中,能遵循学科逻辑和学生认知规律,呈现教学内容。
程度(1→10:程度由低到高):8.5
?;观察点:
教学中,能遵循学科逻辑和学生认知规律,呈现教学内容。
程度(1→10:程度由低到高):8.5
?;;;目标导学过程:逐项解释(二);目标导学过程:逐项解释(三);目标导学过程:逐项解释(四);目标导学过程:逐项解释(五);;;;
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