小学教育实习周记(第二周)资料.doc

四川职业技术学院 学 生 顶 岗 实 习 周 记 时 间 2015年 3 月9 日— 2015年 3 月15 日 编 号 12166021301106 本周工作主要内容 跟班听课（语文、数学） 跟随班主任协助班级管理 试讲认识图形 熟悉校园环境 工作、学习和生活的主要收获与体会 （字数不得少于200字） 实习的第二周主要是跟班听课和协助班级管理以及试讲一节数学课。在听课过程中，就让我感受到作为一名小学教师的艰辛与责任。当真正站在讲台上的那一刻心中无比忐忑，感觉比想象中难上几百倍。当站上讲台看着一双双小眼睛盯着自己的时候就会不由自主的紧张起来，有时候讲到一半突然不知道要讲什么；有时候讲得很认真但是却发现同学们都听不懂，有时候课堂一片混乱。我尝试着用教育学、心理学以及专业知识去解决，但收效甚微，理论和现实相差很大不是学校没有相应的条件就是自身还没有完全掌握处理这些问题的方法一节课下来感觉很吃力。 在跟随班主任协助管理的过程中，我也学到了很多。要管好一个班级，就需要一定的手段。在开学的时候就要把规则说清楚，这样才便于以后的管理。在班级管理过程中，教师首先要说话算数，尽力做到公平、公正。奖惩分明，不给任何一个学生说闲话的机会，要让每个孩子都感觉到自己是被重视的。 两周的实习，让我感受颇深，积累了不少经验，人生上的第一节课也让我刻骨铭心。这些都为我以后的生活、工作打下了很好的基础。 与辅导员沟通情况 本周是否和校内指导教师沟通？ √ 有 没有 沟通的具体方式：√ 现场交流 互联网 电话 其他 辅导员指导的主要内容：1.教学方法、技巧 2.课堂管理方法 3.作业处理办法 4.班主任管理方法 其他需要说明的问题 3月14日星期六 3月15日星期天学校未上课 小学校园安全知识培训 主讲人：任永强 在我们学校这个充满温情的大家庭里，我们快快乐乐地学习、生活，有说有笑，就像一只只活泼的小鸟，在天空中自由自在地飞翔，真希望我们的快乐是长久的。但我们这个家庭并不是十全十美的，一不小心可能就会发生一些意外，这些意外情况普遍吗？它究竟是由何原因引起的呢？ 每一学期，都有个别同学在校园内因各种原因受伤。为了了解校园安全意外的有关情况，我在同学们中间进行了一次安全事故调查。调查表明，一部分同学在校园里有磕碰受伤的经历：有的学生由于不小心或其他原因受伤，其中有的由于打闹造成受伤，有的由于课间奔跑而相撞受伤，有的不小心自己跌倒受伤。把这些学生意外受伤的事故搜集整理归类，我发现大多数意外事故是他们自己不小心摔跤或肆意打闹冲撞造成的。 对于同学们来说，大部分时间是在学校度过的。同学们在一起上课学习、讨论问题、锻炼身体、娱乐游戏、团结友爱、互相帮助。校园生活紧张又快乐。 然而，也有个别同学不遵守学校纪律，追赶打闹，玩危险的玩具，造成了各种意外伤害事故，破坏了校园生活的安宁。 一、劳动安全 为了培养同学们的劳动观念，劳动习惯和热爱劳动的思想感情，学习一些基本的劳动技能，学校或班级都要组织一些公益劳动和打扫卫生的劳动，这是十分必要的。但在劳动中，同学们如果不遵守劳动纪律，也极有可能出现一些危险。如站在窗台上擦玻璃时，不注意安全就容易失手摔下来；擦门窗桌椅时不小心，就有可能被铁钉、玻璃割伤手指，严重的可能引起破伤风。 二、在劳动过程中，同学们要注意如下事项： 1.注意了解劳动场地，牢记安全。 2.注意劳逸结合，累了就休息一会再劳动。 3.不要在高空和有危险的地方劳动。 4.不要在劳动时间打闹嬉戏，以免造成安全事故。 三、交通安全 道路是为了便利交通而建造的。道路上车辆、行车川流不息，交通十分繁忙，如果我们随意地在道路上玩耍、追逐，把它当成“游戏场”，不仅影响交通，而且非常危险。例如踢足球、溜冰、打羽毛球、放风筝等，不少人不仅在课间休息时间玩，而在上学、放学的道路上也玩。殊死搏斗不知这样非常危险，有时为追赶玩的物品跑向路中，导致汽车驾驶员措手不及，而发生交通事故。在人行道上跳橡皮筋、踢毽子、玩呼拉圈，都会给来往人带来不便，也是妨碍交通的违章行为。马路不是游戏场所，不能在道路上玩耍。同学们要互相提醒，相互监督，相互照应，当一名维护交通安全的“宣传员”。过马路时做到一停、二看（向左看）、三通过，并走斑马线，行走时走人行横道。 四、食品卫生安全和自我防范意识 不在路边小摊点、无证无照的店买东西。不买无生产日期、无包质期的食品。不暴吃食品，同学们必须加强自我防范意识，在校外不能随意的相信别人，碰到有人问路时我们只能指路不能带路，不能和不熟悉的人一起