小学英语课本剧的教学意义资料.docVIP

PAGE 欢迎光临 姓名: 陈 家 亮 工作单位: 肥西县刘河中心学校 联系电话玩中演，演中学 演出来的精彩 ——以课本剧表演为依托的小学英语课堂实践研究 【摘要】 英语课本剧，是教师依据英语教材，在研读教材、整合教材的基础上，充分挖掘教材中的活动因素，将课本改编成学生贴近日常生活、贴近时代要求的内容健康的英文剧本。即把教材内容编成一个个小短剧，有人物，有情节，通过表演，形象直观地演绎教材。 英语课本剧是以教材为范本，以交际主题为中心，活用教材的语言材料，以表演的方式，展开交际情境的形式。在整个课本剧活动过程中，小组成员是合作伙伴，教师是导演，学生是演员，教室是舞台。英语课本剧架起了一座链接“玩”与“学”的坚实桥梁。 【关键词】 英语教学 课本剧 玩演学 【前言】 初涉教坛，听校内外公开课数十节，其教学风格各异，或严肃谨慎、波澜不惊、四平八稳；抑或风趣幽默、激情四射、新颖独特。前者教师不厌其烦地、自我陶醉式地细致讲解句型、语法，学生乖的像木头人一样认真地聆听！不得不佩服老师的讲述功底，结果导致学生课堂内没有足够的时间去操练强化知识点；后者教师几分钟略带讲解后，，便设计各种有趣精彩的互动活动，学生热闹的像无头的蚂蚁一般尽情地玩耍着！也不得不欣赏老师的奇思妙想，其结果造成学生被新颖的活动形式所吸引，忘记了在活动中操练运用英语。前者只顾学，不顾玩