湘教版六年级语文上册教案 短文两篇.docVIP

4.短文两篇 教学目标： 1.认识6个生字。 2.有感情地朗读课文，理解课文内容。 3.从具体的事件中体会表达的爱国主义情感。 重点难点： 1.有感情地朗读课文，理解课文内容。 2.体会文章表达的爱国主义情感。 教具准备： 收集表现爱国主题的文章、字幕投影片。 课时安排： 2课时 教学过程： 第一课时 一、谈话导入，提示课题。 昨天我们学习了《中华巨龙》这篇课文，文章从不同方面介绍了伟大祖国的象征——长城，(再设计：表达了作者什么样的感情？)今天我们来学习两篇短文，看一看《选择》和《对话》这两篇短文表达了作者什么样的爱国主义情感。 二、交流成果，初步感知。 检查、交流预习成果。 1.认读课后6个生字。 2.读读课文中生字所组成的词语。 3.说说你是怎么预习的，或者说说预习后知道了什么。 三、自读课文，整体把握。 1.自读短文《选择》，想一想短文主要讲了一件什么事。 2.小组交流。 3.全班汇报。 短文《选择》讲述了被评为“总统学者奖”候选人的中国留学生王渊主动放弃申领奖学金的事。 四、深入课文，明确中心。 1.学生再读课文，说说从文中体会到了什么；在自己感受最深的地方写一两句话。 2.小组合作，交流各自阅读所得。 3.全班讨论： 你从文中体会到了什么？ 你感受最深的是哪些句子？（再设计：