任务教学互动练习任务三.PPT

任务教学互动练习 完成表格 记者采访 为了丰富学生的课外生活,我们准备创建几个受同学们欢迎的俱乐部.假如你是班级的特约小记者, 对我们班学生进行采访,调查出学生们感兴趣的俱乐部. Pairwork A: What can you do? B: I can play the 乐器 球类运动/国际象棋. A: What club do you want to join? B: I want to join the …club. A: Can you sing ? B: Yes ,I can./No, I can’t. 任务教学互动练习 招聘 根据小记者调查的反馈结果,我们班级最终决定创建一个音乐俱乐部,请同学们为班级写一些海报,帮助招聘俱乐部成员. Musicians wanted for our School Music Club Are you a musician? Do you want to be a musician ? Can you sing ? Can you dance? Can you play the piano, the ,trumpet, the drums, or the guitar ? Then you can be in our music club. Please call sb at … * * 课程名称：Unit 10 Can you play the guitar? 教材版本：新目标英语七年级上 年 级：初一 本溪市第二中学 调查 新学期开始了,同学们对你们的新同学了解多少,以小组的形式进行问卷调查.调查同学们具有的能力,并以小组为单位进行汇报. 操练强化 落实知识 采用师生互动和生生互动的形式，操练、强化、落实句型和单词并呈现在大屏幕上 1.Can you sing/dance/swim/paint/ play chess/speak… 2.Yes, I can ./ No, I can’t . 3. Can she/he /they do sth S6 S5 S4 S3 S2 S1 Can’t can 任务教学 互动练习 师生交流 承上启下 12紧接着我用夸张的动作和亲切易懂的对话引出短语:music club / swimming club / art club / English club …在认识俱乐部的意义和功能时，通过前面引出的单词趁着学生的新鲜感，通过问句：What club do you want to join? 展开与学生开放式的沟通与交流。 2 .总结 play 的用法,并进行操练 *