二年级音乐上册第五课.docVIP

二年级音乐上册第五课 第五单元《动画城》 第一课时 教学内容 1、学唱《拒绝小看人》。 2、2、复习一年级学过的动画歌曲。 教学目标 1、用听唱法学习歌曲《拒绝小看人》。 2、用打击乐器为歌曲伴奏。 3、复习一年级学过的动画歌曲。 教学过程 （一）导入新课 播放歌曲《大风车》 教师启发学生谈谈自己感兴趣的动画片以及喜欢的动画歌曲。 （二）学习歌曲《拒绝小看人》 1、教师播放歌曲《拒绝小看人》并提问：有哪位同学听过这首歌曲？请举手回答老师。如果学生回答不出，可由老师告诉学生。 2、教师第二次播放歌曲并提问：这首歌曲是哪部动画片的插曲？歌名是什么？ 3、教师第三次播放歌曲并提问：有哪位同学会唱这首歌曲？你能大胆地到台前来为全班同学演唱吗？ 4、学唱歌曲。 （1）教师用听唱法分句教唱歌曲。 （2）刚开始教唱时，一定用较慢的速度。 （3）引导学生注意区分第一、二小节与第三、四小节的异同。 （4）每一句的最后一个音，都是四分休止符，教师要提醒学生不要拖拍。 （5）第一段歌词，每一句的最后都是“人儿”，只有一拍，是一个“儿化音”，不要读成了两个字。 （6）学生学会歌曲以后，教师可将学生分成四个小组，分组表演歌曲，展开竞赛，比一比哪个小组演唱得好。 （7）每一句的最后一拍，都是一个四分休止符，可在此分别设计几个语气词，四句分别是“噢”、“哈”、“咦”、“哈”。 （三）简介《济公传奇》的故事 教师可请学生为同学简单介绍动画片《济公传奇》的有趣故事。 （四）用打击乐器为歌曲伴奏 1、教师可请学生集体讨论，为歌曲设计打击乐器伴奏。 2、这首歌曲的伴奏力求简单。 3、教师钢琴伴奏、部分同学用打击乐器伴奏，全班齐唱歌曲《拒绝小看人》。 （五）演唱一年级学过的或学生喜欢的动画歌曲 1、可将全班同学分成四个小组展开竞赛，看哪个小组唱的动画歌曲多。 2、全班齐唱歌曲《拒绝小看人》结束本课。 第二课时 教学内容 欣赏歌曲《蓝皮鼠和大脸猫》 教学目标 1、欣赏歌曲《蓝皮鼠和大脸猫》、《跟着队长走》 2、随着音乐做律动 教学过程 （一）初步聆听《蓝皮鼠和大脸猫》 1、播放《大风车》，拉开《动画城》节目的序幕 2、教师提问：今天《动画城》将播放什么动画片呢？ 教师播放《蓝皮鼠和大脸猫》的录音带，引导学生完整地欣赏歌曲。然后请学生猜一猜动画片名称 3、教师自己或请学生介绍《蓝皮鼠和大脸猫》的剧情，并播放《蓝皮鼠和大脸猫》的动画片头 （二）跟着录音学唱伴唱部分 1、请学生聆听歌曲，模仿歌曲中老鼠和猫的叫声。教师分别范唱老鼠和猫的声部 2、请学生继续听录音，跟着录音学唱老鼠与猫的伴唱部分 （三）聆听歌曲并选择节奏 1、教师自己或请学生在黑板上画出两间房子，两间房子没有任何特殊标记，请学生说出哪间房子是老鼠的，哪间是猫的？ 2、教师在黑板上出示节奏卡片，引导学生将刚才模仿的老鼠与猫的叫的声音，与卡片上的节奏相对应。请一位学生将两张节奏卡片粘贴在两间房子上 3、教师请学生指出房子分别属于谁，全体学生模仿卡片上的节奏 4、教师可变换卡片上的节奏，引导学生模仿不同动物的叫声，继续进行游戏 （四）再听一遍《蓝皮鼠和大脸猫》后小结下课 第三课时 教学内容： 音乐活动《跟着队长走》，随着音乐做律动 教学目标： 1、欣赏歌曲《蓝皮鼠和大脸猫》、《跟着队长走》 2、随着音乐做律动 教学过程： （一）初步聆听《跟着队长走》 1、播放歌曲《大风车》，拉开《动画城》节目的序幕 2、教师提问：《动画城》现在在播放什么动画片呢？ 教师播放《跟着队长走》的录音带，引导学生完整地欣赏歌曲。然后请学生说出动画片的名称 3、教师或学生介绍《小飞侠》的剧情，并播放片断，以增进对歌曲的感性认识 （二）随着音乐设计与动画片相关的律动动作 1、请学生说说随着歌曲《跟着队长走》的音乐响起，动画片中的小孩子们做了些什么？ 2、请学生模仿动画片中的人物 3、学生围成圈，领头的做队长，队长头戴头饰随音乐做一个动作，其他同学模仿队长的动作。第一遍音乐结束，队长将头饰传给第二个同学，依次循环。 （三）随着音乐设计其他律动 1、引导学生复习，随着《蓝皮鼠和大脸猫》的音乐，做律动。 2、启发学生回忆看过的动画片，启发学生随着《跟着队长走》的音乐，做其他的律动 3、启发学生选择情绪不同的音乐，用不同的律动动作表现。 （四）师生同乐 第四课时 教学内容 1．欣赏器乐曲《三个和尚》。 2．学唱歌曲《三个和尚》，跳木桩。 教学目标 1．欣赏器乐曲《三个和尚》。 2．识别和记忆堂鼓、木鱼、小钹三种打击乐器。 3．引导学生欣赏音乐并表演《三个和尚》。 教学过程 （一） 播放歌曲《大风车》，拉开《动画城》节目的序幕。 1．播放歌曲《大风车》。 2．教师设问：动画城节目又要开始了，今天播放什么动画片呢？请同学们仔细听，老师给同学们讲一个故事。