山丹丹开花红艳.docVIP

山丹丹开花红艳艳 【教学内容】 1、陕北民歌《丹丹开花红艳艳》 2、了解“信天游” 3、中国民歌的体裁类别：歌与号子 4、中国民歌《茉莉花》 、中国民歌的体裁类别：小调 【教学目标】 1、情感态度与价值观： 通过欣赏《丹丹开花红艳艳》、《茉莉花》等具有代表性的中国民歌，感知和体味我国具有鲜明地域化特色和丰富多彩的民歌作品，扩大艺术视野。 2、过程与方法： 通过欣赏、演唱，对比分析等音乐实践活动，感受不同地域的人风情与音乐特点；感受到优秀的音乐化头是扎根在人民大众之中的。 3、知识与技能： 了解民歌的基本概念和歌、号子、小调三种体裁类型及特点。 【教学重点】 感知和体味民歌的基本概念和歌、号子、小调三种体裁类型及特点，感受到优秀的民歌于生活，是在人民大众之中产生的。 【教学难点】 激发学生积极投入音乐实践活动 【教学过程】 播放小提琴演奏的《丹丹开花红艳艳》，学生进入教室。 感知与体验 一、导入 出示三幅图片，欣赏教师钢琴弹奏一段民歌主题片段，音乐表现了哪张图片上的内容? 说明：“听是学习音乐的重要途径”。通过教师富有感染力的演奏，创设良好的教学情境，能引起学生强烈的兴趣，强化审美体验。熟悉主题旋律，为后面欣赏原生态的歌曲作铺垫，能让学生立刻进入到当地的音乐风格中。 二、赏析《丹丹开花红艳艳》： 1、欣赏阿宝演唱的这首歌曲的第一乐段