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山区寄宿制学生的养成教育浅议 摘要：山区xx族寄宿制小学是我国基础教育的一个重要组成部分，培养山区民族学生养良好的习惯是学校进行教育教学的基础和重点。 关键词：山区、xx族、寄宿制学生、养成教育 随着我校区山寨的集中搬迁，以及学龄儿童逐年减少，办学规模小，教育资源利用率低，教育质量不高，教师队伍不稳等教育难题将得到部分解决，但随之而来的寄宿制小学管理新难题也逐渐多起来，其中行为习惯的养成就是一方面。因此，全面、系统、深入地研究山区民族寄宿制学生行为习惯的养成已成为我们全新的迫在眉睫的研究课题。 一、当前存在的问题 目前我校学生存在的问题主要表现在卫生习惯、品德行为和学习习惯等意识较淡薄。 二、原因分析 （一）、习惯的养成与居住环境有关 大部分学生的家，多处在边远贫困山区，有的刚解决温饱，有的还在贫困线以下，部分家长对子女的卫生要求，使用礼貌用语要求和学习要求等意识还认识不到位。另一方面家长自身不良行为对学生潜移默化的影响。就卫生习惯上，由于生活在山区，学生随意丢果皮纸屑，并不会受到管制，其次在礼貌习惯上，由于生活困难，很多家长早出晚归，很少有时间与子女进行认真沟通交流，学习上更没有精力过问，在这样的居住环境下，家庭教育几乎没有什么，而学校教育也并不理想。 （二）习惯的养成与当地经济条件有关 我校区是一个落后的民族地区，100%都是xx族。受自然条件的限制，目前没有什么支柱产业，很多