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《 杠杆 》教学设计 教学目标 1、知识与技能 （1）能通过观察生活和生产劳动中的各种杠杆，提取其共同特征，来认识杠杆。 （2）能在杠杆上确认支点、动力、动力臂、阻力、阻力臂。 （3）能根据一定标准对杠杆 HYPERLINK /c/c.php?r=aid=5383sid=6235007045035828click=1url=http%3A//v=0s=http%3A///Article/wljxfs/175616970.htmlrn=967146k=%u4F7F%u7528 \o 校内网代码@V \t _blank 使用、特点以及作用效果等进行分类。 （4）能知道杠杆的一些应用。 2、过程与方法 （1）通过观察和实验，了解杠杆的结构。 （2）通过参与科学探究活动，能对杠杆的平衡进行猜想与假设，并 HYPERLINK /c/c.php?r=aid=830sid=6235007045035828click=1url=http%3A//v=0s=http%3A///Article/wljxfs/175616970.htmlrn=763739k=%u8BBE%u8BA1 \o 设计动量网@V \t _blank 设计出实验方案，对获得的信息进行处理，得出杠杆平衡的条件。 3、 HYPERLINK /c/c.php?r=aid=4501sid=623500704503582