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《朱鹮飞回来了》 （北师大版语文第八册第十二单元） 宝鸡市金陵小学 鲁雁青 一、教学目标设计 知识目标： 1．了解课文的记叙顺序。 2．了解科考队员们在小朋友的帮助下，发现并精心保护朱鹤的经过，培养学生保护野生动物、保护环境的意识。 3．有感情地朗读课文。 技能目标： 1、提高小组分工合作能力，培养学生自我探索，自主学习以及语言表达能力。 2、利用网络（Internet）自主查询、整理资料的能力。 情感目标与价值观： 激发学生对环境的爱护，学习人物的优秀品质。 资源与环境： 1、多媒体网络教室。 2、Internet。 3、PowerPoint演示文稿 二、教材内容及重点、难点分析 1、教材分析：《朱鹮飞回来了》是小学语文北师大版四年级下册的一篇课文，通过一支科考队在秦岭山脉的大山里，依靠当地群众寻找到濒临绝迹的朱鹮，并想方设法保护朱鹮，是朱鹮在自然保护区内顺利繁衍，健康成长的事，表达了人类渴望濒临绝迹的珍稀动物能回归自然的美好愿望。内容浅显，中心意思不难把握；虽然表面上似乎与大多数人无关，实际上却与现实生活联系紧密。 2、重难点： 在指导朗读的同时，让学生了解科考队员们在小朋友的帮助下，发现并精心保护朱鹩的经过，培养保护野生动物、保护环境的意识。 策略：以读为主，引导学生在读中感悟。 提出学习目标，小组合作学习，发现问题解决问题。 三、教学对象分析 学习对象作为小学四年级