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《细胞膜和细胞壁》教案 教学目标 1.简述细胞膜的成分和功能 2.概述细胞膜的选择透过性，及“流动镶嵌模型”的基本内容 3.说出植物细胞壁的组成和生理作用 教学重难点 教学重点： （1）质膜的结构和功能； （2）膜中各种组分的作用; （3）质膜对于细胞这个生命系统的重要意义 教学难点： （1）用哺乳动物红细胞制备细胞膜的方法 （2）质膜的流动镶嵌模型及质膜结构和功能的统一 三、教学方法 本节课主要用探究式进行授课，采用问题研讨法，辅以讲述谈话、情境教学法、讨论法、多媒体演示等方法 四、教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 教学意图 导 课 请同学们用课前为他们准备的实验材料（经温水浸泡36h的玉米籽粒，一部分已煮过）进行课本上的实验 提出问题：籽粒的胚着色情况不同？这是为什么呢？ 分别取煮过和为煮过的玉米籽粒，沿胚的中线纵向切开籽粒，放入红墨水中染色2min，取出籽粒，用水冲洗籽粒，知道冲洗液无色为止。 观察籽粒中胚的颜色 学生回答教师引导，学生交流讨论，教师帮助归纳： “红墨水分子”可以进入死细胞内部而不能进入活细胞的内部。 进行实验观察活种子与死种子染色情况的不同，得出活细胞吸收物质的选择性 探究性学习的模式中首先是发现问题。观察有助于学生发现新问题