2018年清华大学主题：高等教育的资源库建设问题的思考郝权红hqh02@mails.pptVIP

研 究 生 培 养 武祥村 现代教育技术研究所 清 华计算中心 清 华图书馆 承担单位： 主要导师： 研究方向： 孙平 数字图书馆研究与应用 吴庚生 王学优 谢新观 张建伟 教育技术理论研究 教学环境研究与应用 远程教育技术研究与应用 教育软件研究中心 程建钢 韩锡斌 教育软件研究与应用 陈刚[清华教务] iuoui 清华大学 * iuoui 清华大学 * 这里放教育软件研究中心的图片 iuoui 清华大学 * 自我介绍 硕士点情况 主题讨论 提 纲 主题：高等教育资源库建设问题的思考 1.目前现状 2.几点思考 （1）突出高教特点 （2）关于标准采用 （3）关于资源库功能 （4）关于技术问题 说明： 由于项目处于研发阶段，技术问题不便详细介绍。 iuoui 清华大学 * 自我介绍 硕士点情况 主题讨论 1.目前现状 主题：高等教育资源库建设问题的思考 资源缺，原因何在？ 平台搭建兴趣大，资源建设投入小 现有资源多数非标准，优质资源尤其少 高等教育因学科多、复杂、难度大，建设少 急待解决： 为车（平台）备货（资源）的问题 教育部推出精品课计划 （150门精品课程） iuoui 清华大学 * 自我介绍 硕士点情况 主题讨论 2. 几点思考 主题：高等教育资源库建设问题的思考 （1）突出高教特点 （2）关于标准采用 （3）关于资源库功能 （4）关于技术问题 iuoui 清华大学 * 自我介绍 硕士点情况 主题讨论 （1）突出高教特点 主题：高等教育资源库建设问题的思考 以课程为导向，提高资源定向性 便于自学，利于研究（文献资料、目录索引） 提供资源需求支持（需求反馈） 便于师生对资源进行再创造和再整合 iuoui 清华大学 * 自我介绍 硕士点情况 主题讨论 （2）关于标准采用 主题：高等教育资源库建设问题的思考 教育部资源建设技术规范（2002版） SCORM标准中的元数据规范（即LOM标准） （注：SCORM中的元数据直接参考了IEEE LTSC的学习对象元数据LOM标准和IMS学习资源元数据XML绑定规范。SCORM采取XML作为定义数据及其意义的共同语言） iuoui 清华大学 * iuoui 清华大学 * LOM iuoui 清华大学 * 清华大学 * ljklj nbbbm * ljklj nbbbm * ljklj nbbbm * ljklj nbbbm * ljklj nbbbm * ljklj nbbbm * ljklj nbbbm * ljklj nbbbm * ljklj nbbbm * ljklj nbbbm * ljklj nbbbm * ljklj nbbbm * ljklj nbbbm * ljklj nbbbm * ljklj nbbbm * ljklj nbbbm * ljklj nbbbm * ljklj nbbbm * ljklj nbbbm * ljklj nbbbm * ljklj nbbbm * ljklj nbbbm * ljklj nbbbm * ljklj nbbbm 清华大学主题: 高等教育资源库建设 问题的思考 郝权红 hqh02@mails.tsinghua.edu.cn 2003.11.21 iuoui 清华大学 * 主题：高等教育资源库建设问题的思考 自我介绍 硕士点情况 主题讨论 iuoui 清华大学 * 主题：高等教育资源库建设问题的思考 自我介绍 硕士点情况 主题讨论 郝权红: 清华教育技术专业 02级学生 导 师： 清华教务处副教务长陈刚教授 研究方向：教育软件研究与应用 目前在清华大学教育软件研究中心学习。 曾就职于中国石化集团公司燕山分公司教育培训中心，从教十二年，主要从事计量和自动化专业学历教育和企业培训，发表教学和企业培训论文12篇。 iuoui 清华大学 * 自我介绍 硕士点情况 主题讨论 1. 硕士点审批 1997年，建立第一个非师范专业的教育技术学硕士点，硕士点设在电教中心的现代教育技术研究所。 1998年开始招收硕士研究生，研究生培养以电教中心师资为主，联合了学校其他有关单位的力量，共同开展教学和科研工作。这种培养格局被戏称为联合国。 近年来，师生们共同努力，开展教育技术的理论与实践研究，不断为教育技术在大学教育中的应用、在远程教育中的应用提供理论依据。 主题：高等教育资源库建设问题的思考 iuoui 清华大学 * 自我介绍 硕士点情况 主题讨论 2. 联合国的格局和优势 格局： 以现代教育技术研究所为依托，联合清华大学教育软件研究中心、计算中心、图书馆，共同承担教育技术研究生的培养工作。 优势： 共享资源 拓宽教育