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“三角形面积计算”教案 莫艳霞 内容：小学数学第九册（ 84页——87页 ） 教学目标:????????? 1、学会用旋转、平移的方法，推导三角形面积计算公式。????????? 2、使学生理解、掌握和运用三角形面积计算公式。????????? 3、培养学生自学能力和动手操作的能力。渗透爱国主义 情感教育。教学重点：三角形面积的计算教学难点：每个三角形面积与它同底等高的平行四边形面积之间关系。教具准备：动像投影片（锐角三角形、 钝角三角形、 直角三角形各两个）??????????? 学具准备:印发锐角三角形、钝角三角形、直角三角形各一对。 设计说明： 小学数学教学如何体现素质教育？我认为，重要措施之一就是要让学生生动、活泼、主动地学习与发展。在获取知识的同时，掌握数学思维方法，发展探究推理能力。教学要改革，首先是教师的教育思想、教学观念的更新，由传授知识为主的教学观，转变为引导学生主动探究、主动研讨、主动发展，结合教学内容有机进行操作训练、听说训练、思维训练。基于以上认识，在教学《三角形面积计算》一课时，改变常规“先分后总”的方法为“先总后分”给学生最大限度地提供操作、探究、思考的时间与空间，让学生在观察中思考，感知三角形面积计算规律；在操作中思考，分层验证公式；在练习中思考，训练思维能力。 教学过程：