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- 2018-11-27 发布于安徽
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教育学科教师辅导讲义
学员编号: 年 级:高一 课 时 数:
学员姓名: 辅导科目:数学 学科教师:
课 题
三角函数和差公式和倍角公式
授课日期及时段
教学目的
1、学习并掌握三角函数的和差公式的推导过程;
2、理解并掌握倍角公式的推导过程及其应用;
3、能灵活利用和差公式进行分析求解问题。
教学内容
一、上次作业检查与讲解;
二、学习要求及方法的培养:
三、知识点分析、讲解与训练:
知识回顾
知识回顾
一、两角和与差的正弦、余弦、正切公式及倍角公式:
二、三角函数的化简、计算、证明的恒等变形的基本思路是:一角二名三结构。即首先观察角与角之间的关系,注意角的一些常用变式,角的变换是三角函数变换的核心!第二看函数名称之间的关系,通常“切化弦”;第三观察代数式的结构特点。基本的技巧有:
(1)巧变角(已知角与特殊角的变换、已知角与目标
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