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仰化小学劳技室文化布置课件
一、劳技室制度
劳技室管理制度
1. 未经任课者同意，学生不得进入劳技室。
2. 要爱护公物，妥善保管，购置或报废物品要立册登记，如有遗失或损坏要追究当事人赔偿。
3. 所有实践必须在教师指导下进行，如有不正常情况应立即报告教师。
4. 要注意室内卫生，每天应由当天上课班级的学生轮流清扫，或专任教师指定班级清洁。
5. 实践后应将用具擦洗干净，放回原位，尽量延长器具的使用寿命。
6、室内操作应保持安静、不得大声喧哗交谈，不得随意走动或外出。
7. 室内物品未经教师允许不准带出室外，与课程无关的物品不能带进室内。
8. 劳技工作室由劳动教师管理，要求将室内物品摆放得整齐的序。
二、劳技室标语
1、既然思想存在于劳动之中，人就要靠劳动而生存。
2、劳动是创造的源泉。
3、动手又动脑,才能有创造
三、主题墙1
劳技教育是我校的一大教育特色，为丰富校园文化和学生个性特长培养作出了较大的贡献。我校在开设劳技课的同时，从2011年起又增设了劳技兴趣小组（社团活动），经过几年的刻苦钻研和潜心探索，形成了有一定特色的劳技教学综合实践活动教育体系。学生通过实践操作，绝大多数学生掌握了基本的知识和技能，并创作了形式多样、色彩绚丽的作品。同时，在审美能力、手脑并用的能力、创新能力、研究和探索能力等方面都得到了明显提高。从而，使他们在创作过程中受到民族文化、朴素的爱国主义情感熏陶。此外，学校通过搭建学生竞赛、作品的展示与交流等活动平台，使不同层面的学生喜尝成功，也极大地丰富了我校的校园文化。
劳技教育特色
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