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幼儿教育笔记15篇 幼儿教育笔记1篇 区角活动给孩子说话的权力 杨玉梅 区角活动是我们幼儿园的主要活动之一，主要是通过区角活动，发挥孩子们的创造力、想象力和动手操作能力，根据我班幼儿的特点和实际情况，我为幼儿创设了一些她哦们比较喜欢的区角，如:家务区、益智区、美工区、娃娃家、操作区等。 今天的区角活动，我为幼儿投放了个活动区，孩子们根据自己的爱好选择了区角。开始活动时，孩子们还算安静，慢慢地孩子们的话多了起，整个活动室就像赶集似的，我就大喊一声：“孩子们请不要乱说话”孩子们只安静了一会，就又吵了起，我想怎样才能让幼儿安静下，我就边指导幼儿活动边注意观察幼儿说话的原因，原孩子们在活动时，他们一边玩一边讨论，把自己成功的喜悦和想法告诉同伴，让同伴共同分享他的作品，并让同伴对他的作品提出看法和建议。 从此以后，每次区角活动我再也没有制止幼儿说话，而是让幼儿多讨论，尽量让幼儿模拟生活中的情景，这样不但培养了幼儿对区角活动的兴趣，而且还培养了幼儿的交往能力。 跟孩子说：“对不起” 杨玉梅 高新小朋友平时是一个比较散漫的孩子，他的坐姿从没有端正过，孩子们经常打他的小报告，我也经常提醒他，但效果不够好。有一次活动上，我注意观察发现他腿脚乱动，身子一会就换一个姿势，注意力也不集中，我就在堂上批评了他，他委屈的哭着说：“椅子很矮坐端正了会很蜷人，不如伸着腿或躺在椅子背上舒服”听了