烟台初中教学工作会议纪要.PPT

烟台市初中教学工作会议纪要 一、烟台市初中教学工作会议 2012年11月22——23日，烟台市教育局在莱州市召开了初中教学工作会议。烟台市教育局局长刘连基、副局长徐建敏、教科院院长王旋、办公室、基教科等科室负责人、各县市区教育体育局分管业务副局长、教研室主任、教研室初中分管主任以及全市225所初中学校的校长参加了会议。 二、会议日程 1、2012.11.22下午，参观莱州市文峰中学、云峰中学、土山中学三所学校，三所学校提供了规范化管理的档案材以及各学科教学现场。 2、2012.11.23上午，有教科院院长王旋主持会议 （1）向初中教学先进单位和先进个人颁发奖状 （2）教学工作先进单位发言 A、莱州市教育体育局发言 B、牟平区教育体育局发言 C、烟台第十中学发言 D、蓬莱市大辛店中学发言——以综合实践活动为载体，开创农村中学教学工作新局面 E、海阳新安中学发言 （3）徐建敏作报告——《牢牢把握学段目标，深化课程与教学改革，进一步提高教学质量，办好人民满意的初中教育》。 A、制定《烟台市教育局关于加强初中教学工作的指导意见》，修订了《烟台市初中教学工作常规》，制定了《烟台市课程实施水平评价指标》，《烟台市和谐高效思维对话课堂教学基本规范》，《烟台市初中作业基本规范》。 B、教学常规管理要加强制度建设、、强化落实、形成常态、内涵发展。5年内，要使全部初中学校（225所，已有60所初中已达标）建设成为烟台市教学管理示范校，形成“讲常规、抓管理、提档次、促发展”的良好氛围。各初中要继续开展课堂教学达标活动（换个说法——不要简单的组织大比武活动）、优质课评选活动、教师基本功比赛活动、教学示范课推广与普及等活动，发挥校际教研联合体——整合教研力量、开展同课异构、会客交流等活动 C、教育根本任务——立德树人（十八大提出的） 当前教育的重要任务——凝聚力量、攻坚克难、全面实施素质教育 初中教育的根本任务——坚持德育为先、育人为本，实现全体学生的全面发展，全面推进素质教育。音美课被挤占、地方课程、学校课程不被重视、综合实践活动不能有效开展，课外活动时间被挤占，学生的创新精神和时间能力不足，“主动发展”“个性发展”目标没有真正实现。今后的主要工作就是抓规范化学校建设。——深入开展新的《课程标准》学习，认真学习和贯彻落实新课程标准，是当前各学科的重点工作。 刘连基在2012年局长读书会上说——生命是以个体形式存在的，每一个生命个体都是一个世界，都应当得到尊重和呵护，每一个个体都有其独特的存在价值和潜能天赋，都是可造之材，教育的任务就是把这些个体天赋潜能发掘出来，加以培养，使之得到应有的发展和展示，教育的目的也就达到了。 初中教育的培养目标是——首先进行最基本的公民教育，使学生具备合格公民的基本素养，具有良好的思想品德。其次是使学生具备扎实的学科基础和学科素养，具备较强的继续学习的能力，为高中段教育夯实基础。第三是在全面发展的基础上，培养学生的创新精神和实践能力。 初中教育的办学方向——落实国家教育方针，使每一位初中学生都享受到适合的、优质的教育，为每一位初中学生健康成长、继续学习和终身发展奠定坚实基础 D、今后初中教育几个方面的重点工作 （1）牢固树立以人为本的理念，用先进的教育思想引领和指导教育教学工作 ——尊重学生的生命、尊重学生的人格、尊重学生的差异、尊重学生的个性、尊重学生的隐私和情感（用大爱呵护学生的心灵） 素质教育的三要意——面向全体学生、全面发展、主动发展，扎扎实实进行基础知识教学、认认真真就那些基本技能训练，优化落实知识与能力、过程与方法、情感态度价值观三维目标。 （2）充分发挥“五四”学而知的优势，继承和发展初中教育教学经验，提高初中课程实施水平和整体办学水平 a继续推进课程改革 实施五四学制课程教材体系建设工程、完善九年义务教育区域课程教材体系；积极推进五四学制课程改革（语文大量读写双轨运行教学模式的推广、英语阅读教学提升学生的人文素养；理化生学科以科学探究为主要教学形式，让学生亲力亲为在探究式的做科学过程中，帮助学生领悟科学本质、掌握科学的思维方法培养学生创新精神和实践能力，从而提高学生的科学素养；数学要密切联系生活实际，让学生通过数学知识、技能、能力、观念和品质的培养及自身的实践和认识活动，提高学生的数学素养，从而提高学生适应社会、参加生产和进一步学习所必须的数学基础知识和基本技能）； 在规范加特色的基础上实现新的飞跃（体育、艺术“2+1”活动，全面实施“7+1”制度，每天下午必须安排一个课时的课外活动，让学生参加体育、艺术、科技、阅读、德育实践等活动以及各种特长小组、兴趣小组和社团活动，把时间还给学生、把健康还给学生、把能力还给学生），认真研究开发好校本课程和综合实践课程（解决重课堂、轻实践、