比较文字语言表达与方程表达.PPT

　从问题到方程 七年级(上册) 初中数学 思考：怎样用文字语言描述图中天平平衡时所表示的数量之间的相等关系？ 生活 数学 生活 数学 x x 1 5 = + + 设每个小球质量为xg 用数学式子表示数量之间的相等关系？ 方程 比较文字语言表达与方程表达，你认为？ 篮球联赛规则规定：胜一场得2分，负一场得1分． 某篮球队赛了12场，有胜有负，共得20分． （1）怎样用文字语言描述其中数量之间的相等关系？ 生活 数学 （2）设胜x场，能用方程描述其中数量之间的相等关系？ 比较文字语言表达与方程表达，你认为？ 生活 数学 讨论：从问题到方程的关键是什么？ 今年你13岁，老师32岁，多少年后你的年龄是老师年龄的 ？ 你能找到解决这个问题的方法吗？ 解决问题： _____________________叫方程． 含有未知数的等式 1．下列各式中，是方程的有__________（填序号） (1) 2x＋3 (2)2＋5＝7 (3)－2x＝3x＋2 (4) －3＋0.4y＝8 (5) x＋1＞3 ⑶ 数学 思考 (4) 生活 数学 见学案 练习： 你能写出类似的方程吗？ 观察这些方程的特点： 只含有一个未知数（元），并且未知数的次数都是1（次），像这样的方程叫做一元一次方程。 数学 思考 1．下列方程中哪些是一元一次方程？ ①x＝1， ②3x＋2＝8x－7， ③x＋2y＝6， ④2x－2＝5， ⑤－2x－3＝0． 数学 思考 2．若关于x的方程 （k－1）x2＋x－1＝0 是一元一次方程，则k满足什么条件？ 数学 思考 　我国古代问题：以绳三折测之，绳多四尺；若将绳四折测之，绳多一尺．绳长、井深各几何？ 　　 　　 如何用方程描述这个问题中数量之间的相等关系？ 意思是：用绳子量井深，把绳三折来量，井外余绳四尺；把绳四折来量，井外余绳一尺．绳长、井深各几尺？ 数学 生活 例1 用方程描述下列问题中数量之间的等量关系： 某校七年级共有216名师生参加某次活动，用一辆面包车和若干辆客车接送，已知这一辆面包车只能坐16人，还需用多少辆40座的客车？ 解：设还需用x辆40座的客车． 根据题意，得 40x＋16＝216． 例1　用方程描述下列问题中数量之间的等量关系： （1）某校七年级共有216名师生参加某次活动，用四辆轿车和若干辆客车接送，已知一辆轿车只能坐4人，还需用多少辆40座的客车？ （2）某校七年级共有216名师生参加某次活动，用轿车和客车共9辆车接送，已知一辆轿车只能坐4人，还需用多少辆轿车和多少辆40座的客车？ 例2　用方程描述下列问题中数量之间的等量关系： （1）某种新鲜蔬菜经过脱水处理后，质量减少70%，为了得到这种脱水蔬菜100kg，需要这种新鲜蔬菜多少千克？ （2）某学生从家到学校时，每小时走5千米；按 原路返回时，每小时走4千米，结果返回的时间比 去学校的时间多花10分钟，则他去学校所用时间 为多少小时？