《梅花魂897》精选·课件.pptVIP

人教新课标五年级语文上册 1.学习本课的生字新词。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.基本读懂课文，感受外祖父对祖国 无限眷恋的思想感情，领悟梅花那 种不畏“风欺雪压”的品格。 魂 幽 葬 颇 腮 玷 （yōu） （幽静） （pō） （sāi） （偏颇） （hún） （灵魂） （zàng） （埋葬） （diàn） （腮边） （玷污） 秉 谓 飕 衰 侨 眷 （wèi） （所谓） （shuāi） （qiáo） （衰老） （bǐng） （秉承） （sōu） （冷飕飕） （juàn） （华侨） （眷恋） 魂缕幽葬 谓梳腮绢侨 愁腮甚绸呜 “梅花魂”的内涵是什么？ 本文为什么以“梅花魂”为题？ （“梅花魂”的内涵是：保 持梅花的品格，保持中国人 的气节。以“梅花魂”为题点明 了中心。） 1.朗读课文。 2.说说课文的主要内容，想一想，作者通过写梅花表达了怎样的思想感情？ 课文是怎样把外祖父和梅花联系起来的？写了几件小事来表现祖父的情感的？ 1.外祖父常常教小外孙女读唐诗宋词，而且读着读着就流出眼泪。 2.外祖父对一幅墨梅图分外爱惜。 3.外祖父因不能回国而难过得哭起来。 4.外祖父在离别前把最宝贵的墨梅图送给外孙女。 5.船快开时，外祖父又递给外孙女绣着梅花的手绢。 课文是怎样把外祖父和梅花联系起来的？写了几件小事来表现祖父的情感的？ 外祖父爱梅花，在他的心中，梅花是中国最有名的花，梅花就是祖国的代表，他把爱祖国的情怀寄托在梅花的身上。课文三次写到外祖父的眼泪，找一找，体会祖父的思想感情。 讨论： a.梅花的秉性像什么？ ( ) b.此时作者用了什么手法？ ( ) c.由此可见，老人赞梅花，实则赞美的是什么？ ( ) 中华民族的精神、气节 借物喻人 中华民族的精神、气节 　　 你觉得梅花的品格是什么？ 你是从哪些词句中看出来的 用～～画出来。 　（梅花的品格是坚韧不拔， 遇到困难不屈服。主要从“愈 是寒冷，愈是风欺雪压，花 开得愈精神、愈秀气。”这些 词语体会出来的。） 小时侯? 乡愁是一枚小小的邮票 我在这头?? 母亲在那头  长大后 乡愁是一张窄窄的船票 我在这头? 新娘在那头  后来呵?? 乡愁是一方矮矮的坟墓 我在外头?? 母亲呵在里头  而现在? 乡愁是一湾浅浅的海峡 我在这头?? 大陆在那头 我的中国心