初-有理数,绝对值,相反数经典例题.docVIP

.. 正负数有理数 一、知识清单 （一）正数 1、正数：大于0的数叫做正数。 （二）负数 1、负数：在正数前面加上一个“－”号，这样的数叫做负数. 2、0既不是正数也不是负数。 3、正数和负数的意义 在同一个问题中，分别用正数与负数表示的量具有__________的意义。如：如果80m表示向东走80m，那么-60m表示：______________。 （三）有理数 1、有理数的分类有理数整数 有理数 整数 分数 正整数 零 负整数 正分数 负分数 有理数 有理数 正有理数 负有理数 正整数 正分数 负分数 负整数 零 二、经典归纳 考点一 正负数的区分 【例1】例题1、读出下列各数，并指出其中哪些是正数，哪些是负数，哪些是正整数，哪些是负分数： ，，，，,，，，8，-1，-，-3.5，102.3，-，0，1，2 正数：__________________________ 负数：__________________________ 正整数：__________________________ 负分数：__________________________ 【变式1-1】变式练习1-1、把下列各数填到相应的集合中。 ，，，，，，，，， … … … … … 负整数集 正分数集 非负数集 自然数集 【变式2-2】下列说法中正确的是（ ） A. 整数又叫自然数 B. 0是整数 C. 一个数不是正数就是负数 D. 0不是自然数 考点二 正数与负数的意义 【例1】一个物体可以左右移动，设向右为正： （1）向左移动13m应记作： ； （2）“+10m”表示：___________________________； （3）没有移动表示：_________________________； 【例3】在一条东西向的跑道上，小亮先向东走了8米，记作“米”，又向西走了10米，此时他的位置可记作（ ） A．米 B．米 C．米 D．米 【变式1-3】下列各组量中，互为相反意义的量是（ ） A．上升-5米与下降5米 B．增产10吨粮食与减产-10吨粮食 C．在银行存款500元，一年后得到利息8.3元 D．向东走26米和向西走20米 考点三 有理数的分类 【例1】例题3、将下列数按照要求填入相应的横线上： ，，，，，，，,, 【例2】下列关于有理数的说法，正确的有：___________________ （1）0是最小的有理数； （2）没有最大的有理数； （3）正整数和负整数统称为整数； （4）0既不是正数也不是负数； （5）非负数一定是正数； 【变式2-1】下列说法中，错误的有（ ） ①是负分数； ②1.5不是整数； ③非负有理数不包括0； ④整数和分数统称为有理数； ⑤-1是最小的负整数。 A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 【变式2-2】下面说法中，不正确的是 （　　　） A．在有理数中，零的意义仅表示没有；　 B．0不是正数，也不是负数，但是有理数； C．0是最小的整数；　 D．0不是偶数． 【变式2-3】下列说法中正确的是（ ） A．正整数、负整数统称为整数 B．正分数和负分数统称为分数 C．零既可以是正整数，也可以是负整数 D．一个有理数不是正数就是负数 三、巩固练习 （一）填空题 1、如果全班某次数学测试的平均成绩为83分，某同学考了85分，记作+2分，那么90分和80分应分别记作_________________________。 2、一袋大米的包装袋上标示的重量是（30±0.2）kg，由此可知符合标示重量的一袋大米的重量在_______kg至_______kg之间。 3、由于金融危机，某国的国民生产总值比上一年增长了-100万美元，这实际表示： ___________________ （二）解答题 2、学校对七年级女生进行立定跳远测试，以能跳160厘米为达标，超过160厘米的数用正数表示，不足160厘米的数用负数表示，第一组10名女生成绩如下： ＋2 -4 0 ＋5 ＋8 -7 0 ＋2 ＋10 -3 （1）跳远最好成绩是多少厘米？最差成绩是多少？ （2）问这组有百分之几的学生达标？ 数轴、相反数和绝对值 一、知识清单 数轴的概念 （三）数轴的三要素： 原点、正方向、单位长度，三者缺一不可 1、用代表数字“0”的点作为数轴的原点； 2、规定向右为数轴的正方向； 3、相邻两个整数的