2018年生物八年级上人教版6.1.1尝试根据生物特征进行分类，课件黄东艳.pptVIP

《恒谦教育教学资源库》 教师备课、备考伴侣 专注中国基础教育资源建设 编辑发行：西安恒谦教育科技股份有限公司 全国统一客服电话：400-715-6688 《恒谦教育教学资源库》 教师备课、备考伴侣 专注中国基础教育资源建设 * ljklj nbbbm * ljklj nbbbm * ljklj nbbbm * ljklj nbbbm * ljklj nbbbm 动物 * ljklj nbbbm * ljklj nbbbm * ljklj nbbbm * ljklj nbbbm * ljklj nbbbm * ljklj nbbbm * ljklj nbbbm * ljklj nbbbm * ljklj nbbbm 第六单元 第一章 生物的多样性及其保护 根据生物的特征进行分类 第一节 尝试对生物进行分类 * 学习目标： 1、尝试根据植物和动物的特征进行分类。 2、列举动物和植物的主要类群。 * 自学指导： 请同学们认真默读课本P80-84的内容，找出下列思考题的答案并勾划出来，8分钟后比谁能正确回答下列问题。 1、什么是生物分类？生物分类的依据是什么？目的是什么？基本单位是什么？ 2、P81观察与思考讨论题1、2、3、4、5、6 3、P82观察与思考讨论题1、2、3、4、5 4、怎样对细菌真菌进行分类？ * 玉米、向日葵、油松 肾蕨、葫芦藓、水绵 玉米、向日葵 油松 叶脉为平行脉 （一片子叶） 叶脉为网状脉 （两片子叶） 肾蕨、葫芦藓 水绵 玉米 向日葵 肾蕨 葫芦藓 单子叶植物 双子叶植物 裸子植物 蕨类植物 苔藓植物 藻类植物 植 物 有种子 无种子 种子无果皮包被 种子有果皮包被 有茎叶 无茎叶 有根 无 根 （假根） 油松 无根 水绵 被子植物 * 请你尝试仿照植物的分类方法将这11种动物分开 * 动 物 有脊椎骨 无脊椎骨 体温恒定 体温不恒定 胎生繁殖 卵生繁殖 身体分部 身体不分部 猫 虎 鸟 肺呼吸 鳃呼吸 幼体用鳃，成体用肺 蜥蜴 壁虎 青蛙 蟾蜍 金鱼 蜜蜂 蜘蛛 蚯蚓 哺乳 动物 鸟类动物 爬行 动物 两栖动物 鱼类动物 节肢 动物 环节动物 * 思考题4、怎样对细菌、真菌分类？ 细菌 球菌 杆菌 螺旋菌 真菌 单细胞真菌：酵母菌 多细胞真菌：青霉和曲霉 大型真菌：香菇、木耳 * * 收 获 一、植物分类的依据 以植物的形态结构作为依据，被子植物往以花、果实和种子作为重要依据。 二、动物分类的依据 以动物的外部形态结构、内部构造和生理功能作为依据。 * 分类练习 假设你要整理自己的书架，怎样摆放以下书籍，才能让你容易找到自己需要的书籍呢？他们是：《天龙八部》、《红楼梦》、《笑傲江湖》、《灌篮高手》、《数学学思练》、《新概念英语》、《蜡笔小新》、《少年儿童百科全书》、《物理习题集》、《水浒传》。 * * 《恒谦教育教学资源库》 教师备课、备考伴侣 专注中国基础教育资源建设 编辑发行：西安恒谦教育科技股份有限公司 全国统一客服电话：400-715-6688 《恒谦教育教学资源库》 教师备课、备考伴侣 专注中国基础教育资源建设 * ljklj nbbbm * ljklj nbbbm * ljklj nbbbm * ljklj nbbbm * ljklj nbbbm 动物 * ljklj nbbbm * ljklj nbbbm * ljklj nbbbm * ljklj nbbbm * ljklj nbbbm * ljklj nbbbm * ljklj nbbbm * ljklj nbbbm * ljklj nbbbm ljklj nbbbm