培养学生语文素养的几点建议.docVIP

什么是语文素养？用叶圣陶老先生的一句话来理解，就是：“国文教学的目标，在养成阅读书籍的习惯，培养欣赏文学的能力，训练写作文字的技能。”课程标准中这样论述道：“语文课程应该培育学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确地理解和运用中国语文，丰富语言的积累，培养语感，发展思维，使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、口语交际能力。语文课程还应重视提高学生的品德修养和审美情趣，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格，促进德、智、体、美的和谐发展。”语文素养是一种以语文能力为核心的综合素养，它包括语文知识、语言积累、语文能力、语文学习方法和习惯，以及思维能力、人文素养等。 是语文新课标中的一个核心概念。如何才能有效培养学生语文素养，我想需要做到以下几点： 一、培养学生养成良好的学习习惯，掌握适合自己的学习方法。 1.培养学生识记积累字词的习惯。 我们每位语文教师都会让学生在在课前预习时查找工具书排除字词障碍，但有些学生在预习中并不认真甚至不去独立识记这些要求掌握的字词，我们由于课堂时间的限制导致课堂检查的片面性，会让其中的一部分学生逐渐淡化识字的意识。以前，面对不认真完成识字任务的同学我会对他们进行惩罚，可是效果并不佳。几天后，新掌握的字又忘了。现在，我在教学中尝试着用了这样一种方法——做字卡。让每个学生利用家中废弃的纸盒做面边长4厘米的卡片，把每天新认识的字做成