《企业文化课程导学》课件.pptVIP

企业文化是一种软实力、综合的文化力 1、重视程度不够（早期） 2、中国加入WTO 3、树立意识、改变观念（学生+企业员工） 三、教学资源 河南电大平台 课程网站截图 四、教学安排 第一章???????企业文化理论的产生与发展 学习重点 国外关于企业理论的基本学说 企业文化理论形成的历史背景 第二章 企业文化的基本原理 学习重点 企业文化的概念、特征、理论基础、核心 企业文化的功能和价值；分类和模式 第三章 企业文化的内容体系 学习重点 企业价值观、企业精神、企业伦理道德规范、企业形象的概念、内容 企业文化的各要素在企业文化中的作用和建设要点 第四章 企业文化的演变规律 学习重点 企业文化演变的一般规律：从起源、积累与传播—冲突与选择—整合与变革的全过程 掌握企业文化的评价标准与方法 第五章 企业文化的环境分析 学习重点 影响企业文化的环境因素：经济环境、政治环境、社会文化环境 对经济、政治、社会文化环境的分析方法 第六章 企业文化的比较与借鉴 学习重点 日、美及欧洲国家企业文化的比较、启示；明确东西方文化的差别 日、美及欧洲国家企业文化的特点 第七章 建设企业文化的主体 学习重点 企业家在建设企业文化中的地位与作用 企业员工、企业楷模在建设企业文化中的地位与作用 第八章 建设企业文化的程序和方法 学习重点 建设企业文化的基本原则(目标、共识、一体、卓越、绩效、亲密) 建设企业文化的基本程序(调查研究、定格设计、实践巩固、完善提高) 建设企业文化的方式与方法(创立文化礼仪、营造文化氛围、其他方法) 第九章 企业形象设计 学习重点 CI与企业文化的关系 CI在企业文化建设中的地位与作用 理念识别系统（MI）、行为识别系统（BI）、视觉识别系统（VI）设计的主要内容 第十章 建设有中国特色的企业文化 学习重点 中国特色企业文化的目标模式的主要内容 中国企业文化的现实特点 建设企业文化的切入点、变革时机 五、学习方法 自主学习是电大教学的重要环节，同学们要合理安排工作和学习的时间，充分运用文字教材、录像教材和课程网站进行系统学习，如有疑问，可以在课程论坛发帖，寻求解答。 自学为主 六、考试方式与要求 本课程考核包括两种方式：形成性考核+终结性考试。形成性考核占总成绩的20%，终结性考试占总成绩的80%。 五、考试方式与要求 形成性考试包括4次平时作业，平时作业成绩占学期总成绩的20分（每次作业5分）并经过课程教师批改后，由主管学院抽查。 没有完成平时作业者不能取得该课程的终结性考试资格或本课程的学分。 1、形成性考核 六、考试方式与要求 第一、考试命题覆盖本课程教材的1--10章，既全面，又突出重点。 第二，试题题型包括单选题、多选题、名词解释题、简答题、论述题。名词解释题分值约占15%，单选题分值约占15%，多选题分值约占10%，简答题分值约占45%，论述题分值约占15%。 2、终结性考试 六、考试方式与要求 (一)、单项选择题（15小题，共15分） 1、为企业生存与发展提供精神支柱的是（??????）。 A.企业精神?????????????????????B.企业伦理道德观 C.企业价值观?????????????????D.企业形象 (二)、多项选择题（5小题，共10分） 1、塑造现代企业精神的步骤有（????????）。 A.构思阶段?????????????????B.确认阶段 C.倡导阶段???????????????? D.深化阶段 E.总结阶段 (三)、名词解释题（5小题，共15分） 1、企业文化传播 2、终结性考试 六、考试方式与要求 (四)、简答题（5小题，共45分） 1、企业文化礼仪的类型 (五)、论述题（1小题，共15分） 试述企业文化的积累及积累方向。 2、终结性考试 河南广播电视大学经济管理学院 张伟 一 教学目的 二 教学安排 四 课程简介 考试方式与要求 六 教学资源 三 五 学习方法 一、课程简介 课程性质 学分学时 一、课程简介 本课程属于工商管理和物业管理专业专科的统设选修课程。一般安排在第4学期开设。 1、课程性质 一、课程简介 《企业文化——企业生存的习俗和礼仪》的作者特雷斯·迪尔和阿伦·肯尼迪认为，企业文化是价值观、英雄人物、习俗仪式、文化网络、企业环境。 企业文化，或称组织文化（Corporate Culture或Organizational Culture），是一个组织由其价值观、信念、仪式、符号、处事方式等组成的其特有的文化形象。 介绍企业文化产生的背景—