2018秋九年级物理全册 第十三章 内能（挖掘图象信息 求解比热容问题）同步辅导 （新版）新人教版.docVIP

PAGE PAGE 3 挖掘图象信息 求解比热容问题 通过图象考查比热容，是一种重要的题型。这类题通过图象把物理量之间的关系表达得十分清楚、明了，但由于热量的决定因素多，吸热能力的比较方法不唯一，好多同学感觉这类题无从下手或者理不清头绪。除了把握好试题类型以外，解答这类题还要注意运用两个重要的研究方法： （1）转换法 不同的物质吸收热量的多少，是通过热源放热时间的长短来表示的。比如用相同的酒精灯加热相同的时间，就意味着研究物质吸收了相同的热量；用相同的电加热器，加热时间越长，研究物质吸收的热量就越多。 （2）控制变量法 吸收的热量Q与c、m、△t都有关系。在研究比热容c与热量Q的关系时，要控制m、△t相同；在研究比热容c与温度变化量△t的关系时，要控制Q、 m相同。 图1甲O4030时间 图1 甲 O 40 30 时间/min 温度/℃ 20 60 80 60 90 100 乙 例1 （2012宁波）用两个相同的“热得快”，分别给质量、初温都相同的甲、乙两种液体同时加热，两液体的温度随时间变化的图像如图1所示。根据图像可知，甲液体的比热容 （选填“大于”、“等于” 或“小于”） 乙液体的比热容。质量为500g、初温为20℃的甲液体温度升高到90℃，吸收的热量为_______Ｊ。[甲液体的比热容为1.8×103Ｊ/（kg?℃）] 解析 由图1可知，在相同的加热