2019届高考历史大二轮专题复习 第二部分 近代世界和近代中国 专题8 欧美代议制的确立与发展专题训练.docVIP

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  • 2018-11-28 发布于河北
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2019届高考历史大二轮专题复习 第二部分 近代世界和近代中国 专题8 欧美代议制的确立与发展专题训练.doc

2019届高考历史大二轮专题复习 第二部分 近代世界和近代中国 专题8 欧美代议制的确立与发展专题训练

PAGE 1 - 专题八 欧美代议制的确立与发展 一、选择题 1.(2018·福州三模)1790年英国政论家伯克在《法国革命论》中提出:人的权利并非来自任何空洞或抽象的契约,而是来自于人们所生活于其中的社会,权利并非天赋,而是人赋的,是由传统而形成的。伯克的主张( A ) A.要求维护英国的宪政传统 B.肯定了法国革命的理念 C.促成英国议会改革的完成 D.发扬了启蒙运动的精神 【解析】 从材料“1790年”“人的权利……来自于人们所生活于其中的社会,权利……是人赋的,是由传统而形成的”并结合所学知识可知,伯克认为,法国革命与英国光荣革命不可混为一谈,英国光荣革命所捍卫的是传统和秩序,法国革命却以暴力摧毁宝贵的传统,故A项正确,B项错误;19世纪中期工业革命促使英国进行议会改革,故C项错误;材料“权利并非天赋,而是人赋的”说明D项不符合题意。 2.(2018·河南六市二模)1787年,美国制宪会议针对奴隶制的存废问题产生了严重分歧,基于南方各州代表的坚持,最终通过的法案规定:国会在20年内无权禁止奴隶交易。这反映了美国( D ) A.中央政府缺乏强制权力 B.制宪会议代表们根本诉求不同 C.宪法遵循分权制衡原则 D.1787年宪法体现实用主义精神 【解析】美国1787年宪法对于不禁止黑奴贸易的规定,体现出对于南方各州利益的妥协,实际上体现出宪法的实用主义精神,故D项正确;

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