七年级生物上册 4.3.3《生物空气质量与健康》教案 鲁科版五四制.docVIP

PAGE PAGE 3 空气质量与健康 教学目标 （一）知识 1．描述空气质量对人体健康的影响. 2．通过网络收集并整理有关当地空气质量的信息 3．通过测算空气中的尘埃粒子，去探究周围的空气质量。 （二）能力 1．尝试通过网络收集并整理有关当地空气质量的信息，培养学生获取信息、处理信息的能力。 2．运用五点取样法，采集和测算空气中的尘埃粒子，探究周围的空气质量，提高学生的探究能力。 （三）情感态度价值观 通过资料分析以及采集和测算空气中的尘埃粒子，学生明白自己的健康就与周围的空气质量有密切的关系，爱护环境就等于爱护自己。 教学重点和难点 通过收集和分析资料，了解空气质量对人体健康有哪些影响。通过测算空气中的尘埃粒子，探究周围的空气质量，并针对存在的问题提出意见和建议。 教学手段： 相关资料，学生调查当地几种大气污染源，查找有关空气质量影响人体健康的资料。 课时安排：2课时 教学设计 学习内容 学生活动 教师活动 导入新课 以2003年12月重庆开县天然气井喷事故为例，启发学生思考造成198人死亡的主要原因。 一、空气质量影响人类的健康 二、调查造成空气污染的主要原因 三、讨论大气污染的防治 四、了解当地的空气污染 1．调查交流北京地区空气污染情况 2．采集和测算空气中的尘埃粒子 第二课时 1．采集空气中的尘埃粒子，在显微镜下观察和记数。 2．表达与交流 作业：实践