最新2013浙科版选修2第三节《优良品种的培育和繁殖》课件.pptVIP

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  • 2018-11-29 发布于天津
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最新2013浙科版选修2第三节《优良品种的培育和繁殖》课件.ppt

最新2013浙科版选修2第三节《优良品种的培育和繁殖》课件

第三节 优良品种的培育和繁殖 活动:你能改进苹果的品质吗? 问题一:用什么方法可保存因植物基因突变而产生的苹果优良性状? 问题二:市场调查显示,消费者喜欢味甜而口感松、脆的苹果,而现有的品种中或味甜而脆感不够,或脆而甜味不足,你打算如何改进苹果的品质? 问题三:色、香、味俱佳的苹果,在生长发育过程中很容易发生病虫害,而不当使用农药又会造成严重后果,这又该如何解决? 问题四:苹果树一般需要长到15年树龄后才能结果,你打算如何尽快地培育出苹果新品种? 1、如何获得人们所需要的具有不同经济价值的栽培植物或饲养动物? 选择培育,形成不同的品种 2、如何将不同品种的优良基因组合在一起,从而获得新的优良品种? 杂交育种,在子代中选择具备双亲优良性状的后代进行选择培育。 3、如何将具有生殖隔离的不同种生物的优良基因重组在一起? 基因工程技术———DNA重组技术 问题一:如何获得目的基因? 问题二:如何将目的基因“放入”受体细胞并能成功表达? 基因工程的基本操作步骤: 四步曲: 1、提取目的基因 2、目的基因与运载体结合 3、将目的基因导入受体细胞 4、目的基因的检测和表达 一、目的基因的提取 限制性核酸内切酶 分布:主要在微生物中。 特点:特异性,即识别特定核苷酸序列, 切割特定切点。 结果:产生黏性未端(碱基互补配对)。 举例:大肠杆菌的一种限制酶(EcoRⅠ)能识别GA

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