013.7中学英语课堂教学中存在的问题.pptxVIP

小学英语课堂教学中存在的问题及对策 桥东教研室 张昕小学英语课堂教学中存在的问题及对策 桥东教研室 张昕一、课前准备 案例：Grade 1 Unit 7Lesson 37 案例：Grade 4 Unit 1 问题 1. 备课不充分。教学目标不具体、不明确。教学重点、难点不准确。笼统地教学目标是没有意义的。 对策：一、分析教材1. 认真学习《英语课程标准》、阅读《教师用书》,明确总的教学目的，领会教材编写意图 2.分析教材的系统体系，明确各部分在整个教材中的地位与前后联系；3.分析教材的重点、难点及其内容的组织结构；4.分析教材中涉及到的语言点在日常生活中所应用的情境，根据学生的认知特点及教学条件等灵活地处理教材。 对策：二、确定教学目标 1、教学目标的表述。 《英语课程标准》中明确提出：基础阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。 我们在确定每一节课的教学目标时，首先思考的是，通过本节课的学习，学生能做什么事，在目标表示时用“能……”开头。 2、确定教学目标的方面。知识目标、能力目标、情感目标、学习策略、文化意识等 知识目标： 表述为（供参考）：能够正确听懂、说出、认读以下单词（句子）；能够初步唱出本课的歌谣等。 能力目标： 表述为（供参考）： 通过感知、理解与模仿，能够在适当的情景中运用本课涉及到的词组正确描述“人们正在做什么”； 能够用学